3. 结构梳理。文章先写“母女俩”每天在公交站学习的情境,然后才逐渐揭示出真实情况,这样安排结构有什么好处?
思路提示:从这样安排结构的效果上分析其好处。
4. 写法赏析。文中写景的地方虽然较少,但这些景物描写在文中仍然有着重要的作用。试结合原文加以具体分析。
思路提示:找出具体写景的句子,结合文意进行赏析。
参考答案:
2.平凡善良,富有爱心,关爱儿童,乐于助人,默默无闻。“妈妈”的这种做法,是在她力所能及的条件下,尽力去帮助需要帮助的人,事情虽小,精神可贵。如果人人都这样去做,我们的社会将更加美好和谐。
3.这样按事情发生的先后时间顺序来写,既脉络清楚,又富有悬念,使文章曲折起伏,富有吸引力。也让我们更感到这对“母女”的不寻常,“母亲”善良无私,“女儿”勤奋好学。
4.开头写西湖一路景区,早晨阳光等,是通过美景衬托人物的美丽心灵;再写春寒料峭,反衬“母亲”善良无私的精神品质。
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