（五）正确处理重点与一般的关系。省委常委、组织部部长李玉妹同志提出，开展深入学习实践科学发展观活动，既要突出重点，又要有广泛性。在内容涉及上要突出重点，这项活动不能成为一个框，什么都往里装，要有期限，有重点。我们的体会是，开展学习实践活动，无论是活动范围确定上，还是学习实践活动过程中，既要突出重点，又要兼顾一般。在活动范围上，领导干部作为决策者是重点，广大党员作为执行者是主体，一般群众作为共享者是推动力量。因此，要突出领导班子和领导干部这个重点，兼顾一般党员，辐射普通群众。要体现分类指导的原则，针对不同对象提出不同目标要求，不同层级确定不同方式方法，不同类别创设不同实践平台，不同对象采取不同评价办法，突出领导干部的主导作用，一般党员的主体作用，普通群众的能动作用，人尽其才、各尽其力、相互促进、共同提高。在学习上，突出科学发展观相关内容的学习，精选篇目，精编教材，学的要精，要管用的；同时，把学习科学发展观同学习十七大精神、学习相关业务知识结合起来，把学习逐步引向深入。在实践上，既要突出深入贯彻落实科学发展观的一贯要求，又要兼顾活动的阶段性特点，围绕解决突出问题，确定重点题目，设计重点环节，开展针对性的主题活动，提高实践的实效性；同时，把实践内容与业务工作统盘考虑，合理安排，做到“两不误、两促进”。
（六）正确处理党内与党外的关系。党的十七大指出，要把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。党内教育活动作为党自身建设的重要方面，在各种教育活动中起着基础和核心的作用。党外教育作为党内教育的延伸和补充，对于增强党的执政能力具有促进作用。我们的体会是，在开放度高、新经济组织多的区域，要坚持党内先行、党外互动、科学配套、共同落实的思路，把民主党派、民营企业负责人、外资企业中方负责人纳入到活动中来，由职能部门负责组织指导。通过学习教育，使他们更加清醒地认识到科学发展观的内涵，牢牢把握其精神实质；更加清醒地认识到发展的形势，主动调整发展的思路；更加清醒地认识到自己的社会责任，成为贯彻落实科学发展观的重要力量。
四、存在主要问题及下步打算
总的来看，我区学习实践活动取得了明显成效，但在有的单位和党员中也存在一些不容忽视的问题：一是面上开展不够平衡。绝大多数单位组织严密、创新性亮点多、活动深入、成效显著，个别单位思想不够重视，对学习实践活动的认识还没有提到一个应有的高度，工作力度不大，存在应付现象。二是学习不够深入系统。个别党员强调工作忙，集体学习不参加，心得体会不撰写，撰写笔记敷衍了事，相关单位在教育引导上不积极、不主动。三是实践不够扎实有效。少数单位在学习实践活动中发扬民主不够，征求意见不广泛，意见建议言而无物,解决群众提出的问题避重就轻。有些单位落实实践专题缺乏创新举措，制度机制还不健全。有的党员主体能动作用发挥不够，实践积极性不高，公开承诺事项过虚、操作性不强。四是典型培养数量不多、质量不高。全区分层次、分行业、分领域选树了一批影响较大、带动效应较强的示范点和先进典型。但是，有的下属部门较多的单位对典型的挖掘不够，典型的示范带动性还需要进一步提高，等等。对于以上这些问题，我们将在在今后的工作中采取更加有针对性的措施加以解决。按照既兼顾活动的阶段性特点，又突出深入贯彻落实科学发展观一贯要求的思路，在集中活动结束后，我们将深入实施“双季行动”（20xx年第三、第四季度），开展“四看四查”活动，进一步巩固和发展学习实践活动成果。“四看”即对照科学发展观要求，看思想是否统一，行动是否自觉，机制是否完善，发展是否协调；“四查”即对照中央和省市委要求，单位自查，群众监查，面上巡查，重点督查。通过“四看四差”，实现“四个落实”：群众建议落实，目标思路落实，确定实事落实，各项制度落实。
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