各位领导、各位老师：
大家好！
很荣幸能在这个会上和大家一起进行交流。看到这么多新同事走进我们教育战线，成为我们这个大家庭的一员，我感到由衷地高兴。也希望大家能尽快融入某县教育这个大家庭，为某县教育的发展做出应有的贡献。在这里，我想把自己参加教育工作以来所得到的一些感悟，分五个方面和大家分享
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一、英雄不问出处，认识决定出路
我经常在思考一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却碌碌无为，到底是什么在决定着一个人的命运？是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历，答案都是否定的。如我们学校的许多教师，他们的原始学历都是中师毕业，也没有什么特殊的家庭背景，但现在他们大都成为教学骨干，有的还当上了中层领导、副校长，独挡学校一面。他们为什么能取得成功，干出一番事业呢？记得有这样一句名言：“一个人的自我思想决定他的为人。”也就是行为是思想认识绽放的花朵，人们外在的言行举止，无论是自然行为还是刻意行为，都是由内心隐藏的思想种子萌芽而来。很多人有着相同的目标，却常常因为认识不同，选择的道路不同，走路的方式不同，结果也有了天壤之别。因此，我要告诉大家的是，英雄不问出处，认识决定出路，认识不到位，做事没出路。如今是知识爆炸的时代，各种知识、信息日新月异。在这个世界上，每时每刻都有新事物发生，都有新观点产生，这给我们教师带来了压力，我们再也不能坐享其成，吃老本了，以前是要教学生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，因为知识是活的。所以，大家走上工作岗位后，一定不要忘记学习。我们的专业知识和技能，需要不断操练，不断提升，对于我们未知的领域，我们需要去了解它，认识它。如果要成为一名教师，懂一些知识和教学方法是可以胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂很多东西，你的口才，你的知识面，你的专业能力，你的教学魅力，都是缺一不可的。在这里，希望大家转变观念，提高认识，不断学习，不断完善自己，用你们聪慧的大脑，给郸城教育注入更多的活力。
二、环境不论优劣，态度决定高度
暑假过后，我们在座的大家都将奔赴自己的工作单位，不可回避的问题就是你们所到学校的环境如何、状况怎样。好多人都想去一所办学条件好、教学质量高的学校，但现实不允许我们做出选择。在这里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。中国有句古语，逆境出人才，这是有一定的道理的。我们经常会看见稀疏生长的或单独生长的树木都不太高，而且它们的树干也弯曲不直。可成片的树木却每一棵都高大挺拔，从不旁逸斜出。这是因为稀的树木由于环境好，没有生存压力，就懒散着随意生长，这往往使它们长得奇形怪状，最终不会成材；而成片的树木，在营养紧缺的条件下，每个个体要想生存，就必须让自己长得高大挺拔，这样才能争得有限的阳光和水分，从而存活下来。最终，它们长成了令人尊敬的栋梁之材！当然，我们从事的教育事业和树木的生长是有很大区别的，但有一点需要明确，那就是环境只是我们成长、成功的外在因素，态度决定高度，一切皆由自己决定。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最后实现我们职业生涯的成功。从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。我是 年毕业， 年被聘为中层领导。回想走过的路，结合众多名师的成长历程，我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是知道该怎么教的阶段；二是成才阶段，在成人的基础上，进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步形成自己的教学风格；三是成名阶段，在初步形成教学风格的基础上，再结合自己的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自己的道路，争取成为本学科在本校、本县、本市都有名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家成功的时候，就会更真切地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的决定。
三、岗位不分好坏，素养决定境界
走进工作单位后，大家面临的一个重要问题就是岗位的选择，都想选择与自己的专业特长、兴趣爱好有关的学科，都想从事责任小、任务轻、收入高的岗位。事实上，在我们教育领域，在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，只有分工不同；每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自己的角色完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自己人生的最高境界。爱岗敬业，是任何一名劳动者的立职之本。企业的员工爱岗敬
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(www.xxk123.com)业，企业才能兴旺发达，学校的教师爱岗敬业，教育面貌才会欣欣向荣。我们一旦成为学校中的一员，就成为学校这个庞大的机器中的一个不可缺少的部件，我们只有热爱自己的岗位，做好该做的事，才能使学校的各项工作有条不紊地开展。就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开始上课之前做大量的案头工作。