与实际相脱离的现象。
四、推进学习型党组织建设的领导体制和工作机制
1、加强领导，明确责任。加强组织领导，实行党委书记负总责，各支部书记具体负责，各党小组抓落实，学习内容任务和各项检查具体指标分解到各小组、细化到人的办法，形成一级抓一级、逐级抓落实的常态化和长效工作机制。
2、健全机制，创设条件。各党支部要把建设学习型党组织活动和企业中心工作有机结合，不断健全和完善各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员年度民主评议的重要内容。
3、狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。要积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法。引导全体党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。
4、广泛宣传，营造氛围。充分利用企业网站、工作简报、宣传橱窗等各种手段，大力宣传建设学习型党组织的目的、意义，以及建设活动中的好经验、好做法，大力营造热爱学习、崇尚知识的浓厚氛围，将学习型党组织创建活动不断引向深入。
五、推进学习型党组织建设的有效载体和主要抓手
1、按照学习工作一体化的要求，各党支部要切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照公司党委的要求，有效实施学习型党组织创建工作计划，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党员领导干部要把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉带头参加各种学习。各党小组认真贯彻落实学习计划，组织党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党支部的学习力、实践力。
2、创新网络学习平台，促进专业化和学习信息化新发展。进一步建设好党建“强基网”，加强党建专栏的建设，编发学习计划、参考资料，推荐理论文章、优秀调研报告和专家授课内容，整合企业内部网络资源，为学习型党组织建设活动提供网络学习交流平台。
3、发现和培植学习典型，发挥先进榜样的示范导向作用。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自我加压、争创一流的积极性。
学习型党组织建设调研报告
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