3.收集相关资料，拟定初步计划
由
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(www.xxk123.com)于事先对实践点当地具体情况了解有限,为了使活动顺利的开展,不至于到达实践点后陷入被动的局面,经过思想学习之后就进入了活动的准备阶段,我们通过各方渠道了解实践地的情况,从报纸刊物和互联网上收集了相关资料，完成了开展社会实践服务活动的知识储备，制定了一个初步的计划。计划主要包括农村社会经济文化教育基本情况调查,辍学学生、留守儿童的情况
调查，“普九”工作宣传，农村科技知识宣传,走进农家参加田间劳动等。
4．主题文艺晚会的策划、节目排练
今年是**县完成“普九”攻坚工作的关键一年，为了加强对“普九”攻坚工作的宣传力度，把文艺下乡打造成为本次“三下乡”活动的一个主要的亮点，给**县的广大父老乡亲送上一道丰盛的文艺大餐，我们精心策划了一台以“打赢普九攻坚战，唱响新农村之歌”为主题的共有14个节目的文艺晚会。自学校7月8日放假后，两校区的队员立即到**校区进行的集训，包括上述各项前期准备工作在内，集训的时间仅有9天。由于时间吃紧，而且大多数队员没有舞台演出经验，节目的排练是一项艰巨的任务。面对困难，服务队全体师生迎难而上，争分夺秒，挥汗如雨，投入了全部的精力进行排练，于7月16日完成了所有节目的彩排。
5、活动用具和生活用具的准备
“三下乡”活动本质上是义务服务活动。本着不给实践地增加负担的原则，整个活动过程的用具和食宿行全部由服务队自行解决。在用具方面，我们采用租、借两种方式在出发前准备好了交通工具、音响灯光、炊厨餐具和个人的住宿行李等。
（二）、实践服务活动实施过程和效果
按照活动方案的安排，本次的“三下乡”活动分三个阶段在**县的三个乡镇进行，即分别20xx年7月18日至21日在**镇、7月22日至27日在**镇、7月28日至8月2日在**镇开展社会实践服务活动，取得了实实在在的效果。
1、开展的主要活动
（1）分别邀请**镇、**镇、**镇党委分管领导和中小学校长召开座谈会，听取当地社会经济和文化教育以及“普九”工作的进展情况；由队员分组走访个别教师、农民家庭，多渠道、多角度了解和掌握“辍学学生”和“留守儿童”相关情况的第一手信息，为撰写调查报告收集资料。
（2）为向**市建市三周年献礼，服务队主动请缨，利用7月19日和20日两个上午的时间，在**镇党委有关领导的带领下，对该镇主要街道、卫生死角进行全面地清理，对市容市貌进行整治。
（3）7月21日上午到**镇新农村建设示范村――江北村，参观村容村貌，了解该村的经济发展和文化教育情况。
（4）7月21日下午，服务队在所驻的**中学校园内进行杂草、垃圾清除活动。
（5）分别与7月24日和28日参观**镇龙凤村种桑养蚕基地、**镇辣都食品厂和**镇纺织厂，了解当地的特色经济产业的加工、生产、销售和管理的基本情况。
（6）7月24日走访**镇龙凤村小学，与小学校长座谈，了解该校“普九”攻坚工作的进展情况、存在的问题、解决办法。
（7）走进农家，农民攀谈，了解当地的农民生活状况，分析制约边远山区经济发展的主要原因。
（8）走进田间地头，与农民一起劳动，帮助农民收割稻谷、脱粒和搬运等。
（9）分别与7月20日、26日和31日在**镇、**镇、**镇政府所在地举行以“打赢普九攻坚战，唱响新农村之歌”为主题的文艺巡演，2000多名当地的农民群众观看了演出，**电视台还对演出活动进行了报道。
（10）在**镇进行文艺演出过程中，我们还穿插进行向**镇中小学校捐赠课桌椅和“普九”经费、向村委会赠送分发《社会主义新农村建设》丛书仪式，进行“普九”常识和教育法规有奖问答等活动。
（11）7月30日晚上到**县武警中队慰问驻地官兵，与子弟兵们联欢，共同庆祝八一建军节。
2、活动的成效
经过了15天的“三下乡”实践服务活动,虽然山区条件艰苦，可是队员都没有在困难面前退缩，积极面对和克服各种问题，队员们纷纷表示收获不小，在服务农村的过程中，我们又一次地加深了对“三农”问题和“普九”攻坚工作的认识，带着一腔服务农业农村农民和农村教育教学的热情，了解到农村出现的实际问题，加强学习专业知识的热情，进一步增强了大学生“服务社会，回报人民”的责任感。从我们所进行的整个活动来看,它们所起的效果还是比较明显的,大部分都得到了农民、基层干部和教职工的认可。
（1）在分组走访个别教师、农民家庭，了解和掌握“辍学学生”和“留守儿童”相关情况的第一手信息过程中，一些教师和学生家长反映：关心关注“辍学”“留守”现象不仅仅是学校和家庭的事情，应该是全社会的事情。由此可见，不少教师和学生家长实际上已经对此有了一定的共识。队员们表示：我们的工作并不能只是如何唤起学生家长的对问题认识，而更应该唤醒全社会对这一问题重视，使得“辍学”“留守”的孩子和他们的家长不再孤单。