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其实我们都很幸福

[04-06 03:56:23]   来源:http://www.xxk123.com  初二叙事作文   阅读:8652

导读:其实我们都很幸福幸福是什么?幸福是父母的一份关爱,是朋友的一声问候,是情人的一人拥抱;幸福是教师关注的目光,是同学贴心的话语;幸福是亲人感百般安慰与细心的。幸福不是一件件的物品,是一种感觉,它流淌在我们身边,点点滴滴汇成的溪流。生活中,人们常常抱怨自己不够幸福。其实,只要你用心去感受,幸福就无处不在。我们天天来到学校,坐在宽敞明亮的教室里和同学们听老师讲课,在老师的指导下做作业。有人说自己命运不好,自己的学校不够理想,教室不够漂亮,老师上课不够精彩,作业又多又繁。其实,你已经很幸福了。我们能平平安安地坐在教室里上课,能活蹦乱跳地在操场上奔跑;我们有老师给我们上课,给我们认真批发作业;我们有同学的陪伴,有家长的问候。而灾区,大地一阵颤抖,昔日美丽的校园变成了一片废墟,曾经安静的教室只剩下断壁残垣,朗朗的书声被微弱的求救声代替。相比他们,我们已经很幸福了。接连的余震让大地沉默了,没了谆谆教诲,没了亲人的消息,阴霾的天空下,只能看见一张张痛苦的面容和抢救队员忙碌的身影。相比他们,我们还不够幸福吗?(两个空间,两种情景,从读书层面解读“幸福”的真正含

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  其实我们都很幸福

  幸福是什么?幸福是父母的一份关爱,是朋友的一声问候,是情人的一人拥抱;幸福是教师关注的目光,是同学贴心的话语;幸福是亲人感百般安慰与细心的。幸福不是一件件的物品,是一种感觉,它流淌在我们身边,点点滴滴汇成的溪流。

  生活中,人们常常抱怨自己不够幸福。其实,只要你用心去感受,幸福就无处不在。

  我们天天来到学校,坐在宽敞明亮的教室里和同学们听老师讲课,在老师的指导下做作业。有人说自己命运不好,自己的学校不够理想,教室不够漂亮,老师上课不够精彩,作业又多又繁。其实,你已经很幸福了。我们能平平安安地坐在教室里上课,能活蹦乱跳地在操场上奔跑;我们有老师给我们上课,给我们认真批发作业;我们有同学的陪伴,有家长的问候。而灾区,大地一阵颤抖,昔日美丽的校园变成了一片废墟,曾经安静的教室只剩下断壁残垣,朗朗的书声被微弱的求救声代替。相比他们,我们已经很幸福了。接连的余震让大地沉默了,没了谆谆教诲,没了亲人的消息,阴霾的天空下,只能看见一张张痛苦的面容和抢救队员忙碌的身影。相比他们,我们还不够幸福吗?(两个空间,两种情景,从读书层面解读“幸福”的真正含义,提示我们,应该珍惜就在眼前的幸福。这段文字对比得很好——这就是文思巧达——好!)

  有人羡慕别人的家庭比自己的好,羡慕别人比自己有钱,穿着比自己光鲜,觉得付出得比别人多,收获得比别人少。其实在这个世界上,六十亿人口中比我们好上千百倍的人有,比我们差得天远的人也有。我们总是抬头看着别人闪亮的天堂,却没想过,还有许多家庭挣扎在贫困线上。他们吃不饱,穿不暖;他们一年都难得穿一件新衣服;他们要翻好几座山才能到达学校;他们十多岁了,还没见过城市的繁荣。因为贫困,他们小小年纪就要辍学在家;因为贫困,他们十来岁就靠双手养活自己。多美的季节,幸福的年华,他们却扛上了沉重的生活负担。比起他们,你还不够幸福吗?(又一个恰好的对比——从家庭境遇不一样对比,比上不足,比下有余,告诉读者:有了眼前的幸福,就没理由不珍惜她。)

  幸福已经来临,我们还在悲叹命运不公,幸福就在我们身边,却被我们漠视。

  朋友,请你擦亮你的慧眼,在仰望天空后平视这个世界,看看身边关心你的每一个人,看看你正享受着别人也许现在还没有的东西,他会告诉你:其实,我们都很幸福。

  欣赏:

  提出问题——对比论证——得出结论:在仰望天空后平视这个世界,你正享受着的别人也许现在还没有的东西——幸福。

  整篇文章论述严谨,说服力极强,是一篇具有代表性的正论文。——好!

  —— 罗老师


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