书记员
万珊珊、马义文
案由
张××捡到一个装有身份证、名片和3000元现金的钱包，买了一台MP3。失主赵××要求张××归还。但张××归还了名片和身份证，拒绝归还钱，还认为钱包是自己捡的，应由自己决定。于是，失主将张××告上了法庭。
法庭辩论
法庭判决
法庭总结
（2）活动开展，就以上案例进行法庭辩护。
（3）辩护结束后，由旁听席上的同学担任记者，对法官、律师、被告等人进行采访。主要就法律问题进一步探讨以及采访模拟活动的体会。
（4）教师作活动小结。
3．各组分别开展模拟法庭的活动，教师适当参与指导。
4．评价五个组模拟法庭活动，进行“最佳法官”等奖项评选，并颁奖。
5．活动评价及反馈。
学生反馈表
姓名
性别
年龄
请你选出下列问题中你适合的选项，并画“√”
你对这次活动的态度是
①喜欢 ②不喜欢 ③一般
你能说出几个案例判决的原因吗？
①能 ②不能 ③有些模糊
你认为学法懂法是：
①法律工作者的需要
②大家的需要
③无所谓
以后是否还愿意开展“模拟法庭”活动
①愿意②不愿意
对下次活动的建议：
四、法律求助
1．学生提出一些有关于法律的疑难问题。
2．学生扮演律师，对同学提出的疑难问题进行解答，或组织学生查找资料，寻求解决的办法。
五、拓展延伸
1．教师：关于青少年法律、法规方面的常识，你还知道哪些呢？
2．组织学生了解当地的“青少年法律援助热线” “青少年维权岗”等帮助青少年维权的机构，上“青少年维权网”浏览，关注一些热点问题。
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