2011第二学期教育教学工作总结：内化教育经典 积淀发展底蕴
本学期我校在县局及镇中心校的具体部署下，以科学发展观统领全局，继续推行新课程改革，加强师资队伍建设，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，以精细化管理为保证，抓常规，抓管理，聚焦有效教学，有效教研，不断推动教育教学质量的提高和素质教育的全面实施。现将我校本学期工作做以总结。
一、开学初我校校委会一班人认真分析学校实情，完善各种规章制度，组建新的领导班子，优化教师队伍，充实毕业班教师群体，为窗口教学质量的提高提供了保障。
二、为了提高教学实效，我们加强了校本研修，组织教师学习洋思课改经验，促进教研工作的发展。于第二周开始进行新课改赛教活动，及时进行教学反思，以教研组为单位开展听、评、说、议教学改革大研讨，有力的推动了课程改革工作。我校6位教师参加了镇级新课改赛教活动，以娴熟的教学风格赢得评委的一致赞誉。
三、加强了教学常规周检查、周反馈制度，落实了岗位职责。4月下旬进行了作业、教案展览，教案从三维目标的设置、过程的设计、补充与修改、课堂的生成、课后反思五个方面，作业从认真整洁、形式创新、批改质量等方面进行了展示，通过教案及作业展评活动，进一步规范了教案备课及作业批改方法，教师将学习到的较好的备课经验以及作业批改方式方法运用于日常教学工作中，促进了教学常规工作更加规范发展。
四、开学初，我们制定了教师师德量化实施办法，要求教师以《教师职业道德》为标准，规范自身行为，为人师表。严禁乱收费、乱摊派、推销资料的行为，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。教师坚持读书学习，记笔记，写心得，强化了师表工程。
五、全体党员教师积极发挥模范带头作用，坚持读书学习，上示范课，听取廉政党课，促进了学校各项工作的顺利开展。
六、积极创设“书香”校园，要求学生背诵经典诗词，做到课前成诵，课间互读，积淀文化底蕴。3—5年级学生积极参与《光辉的旗帜》读书征文演讲活动，为建党90周年献上一份大礼，我校高宇同学代表中心校参加县演讲获三等奖。在移动杯“我爱我家”征文中上交征文561篇。各项工作在县局“走、看、评”活动中得到肯定。
七、借三月文明礼貌之风召开了“行为习惯养成教育动员会”，要求学生严格遵守《小学生日常行为规范》《小学生守则》，从细小的生活细节做起，逐步规范学习、生活行为习惯。要求各班月总结，月汇报，使学生人人成为规范少年。
八、为确保窗口教学质量，我们及时召开毕业班教学工作会、毕业班家长会、毕业班师生会，制定了师生奖励方案，认真组织模考，分析研讨，促进了毕业班成绩的稳步提高。
九、组建了课外活动兴趣班，为学生个性发展搭建了平台，在“六一”文艺汇演中获镇级先进集体奖。
十、加强了校园文化建设，新建了校园文化墙140多平米，更新了4个展示牌，坚持更换板报、壁报，为校园文化建设创设了浓郁的氛围。
十一、栽植树木、花草，绿化校园200多平方；粉刷墙壁288平方，公寓楼220多平方，校园面貌焕然一新。
十二、增添了硬件设施。完善了蛋奶工程档案，为蛋奶室添置了应急等4个，灭蝇灯2个，文档柜1个，防盗门2个，窗帘3个，门帘3个；新添了多媒体设备一套，安装防盗门1个，防盗窗5个，悬挂墙布28平米；维修了电动门，修建了简易车棚。
一学期来，我们取得了一定的成绩，也总结出不少的经验教训，在以后的工作中我们将一如既往，坚持深化课改，加强教学研讨，落实有效课堂，将我校办成一所名副其实的特色名校。