大冶市第二实验中学2012年教科处工作总结
本学期，教务处全体工作人员在校委会的领导下，在柯锡武副校长的直接指导下，紧紧围绕李校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：
一、遵守法规、促进学校均衡发展
1、生源是学校的生命线，一所学校管理得再好，硬件配套的再完善，如果没有学生，这所有的一切都将成为一纸空谈。学校教务处根据校委会的意见，于上学期期末就开始部署了新学期的新生走访工作。辖区内13所重点走访学校，每校都安排一名责任人，全权负责该校的招生工作。同时教务处在全校范围内选拔出四名表达能力强、责任心强的女教师专门负责新学校的宣传工作，教务处写好发言材料，要求以上四名老师熟悉材料（尽可能背下来），统一安排到辖区小学各班进行招生宣传。责任人要求重点学生要重点走访，对极个别成绩比较好、可能去其他学校就读的学生要多次上门做家长、学生的思想工作。新学期开学前，在学校的统一安排下，走访工作全员参与。教务处根据辖区内学生人数，将学生按比例分配给所有教师，要求每名学生都有走访到位，一定要上门跟家长、跟学生见面。通过以上大量工作，本届新生招生比较理想，基本达到预期目标，生源质量为近几年最好的一届。
2、平行分班、促进学校均衡发展。开学初，教务处根据李校长的要求将七、八年级平行分班。我校近几年内实行的都是实验班与普通班结合管理的模式。根据上级文件精神，学校教育要均衡发展。李校长在顶住了家长、老师的层层压力后，坚决实行平行分班，不搞实验班，使每个学生都平等的接受学校教育，落实均衡发展教育观念。实践证明我校推行平行开班是明智之举、是合理合法的、效果是明显的，学校要做到稳定的可持续发展必须坚持平行开班。（学校工作总结 www.xxk123.com）
二、落实制度、注重规范管理
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，每天早上7：30之前，下午放学时签到。教师实行坐班，行政值日人员至少进行两次查班登记。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。
2、严格考勤制度，教务处和行政值日人员每天随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月张榜公布，学年进行统计。
3、加强教学常规检查。本学期每月由教务处组织一次教学常规检查。检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、课改笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的课题研究材料等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。
4、加强晨读、晚自习学生出勤的监控工作。本学期将晨读列入教师的工作量，教务处每天安排一名管理人员进行督察，对老师的出勤情况做好相关记载。每个班级建立点名册，晨读点一次、白天出勤点一次、晚自习点一次，使各项工作落到实处。
5、继续做好“培优辅差”工作，充分利用晨读、中自习、晚自习上课前30分钟时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“辅优治差”，努力提高学生的整体水平。
6、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。
7、为学生建立了《学生成长记录》， 探索操作性较强的记录袋评估办法，发挥《学生成长记录》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。