（3）、开展基本功训练。对教师的基本功，我们坚持常抓不懈。规定数量、规定时间进行长期的基本功训练，本学期我们坚持每位教师每月写两张钢笔字，三张毛笔字，画二十四幅简笔画。同时鼓励教师多读书，读好书，坚持没人每月写一篇读书笔记。对教师进行基本功的强化练习，以提高教师的自身素质。为做好教学工作，全面提高教学质量，打下坚实的基础。
（4）、人文化管理。两个学校的老师在一起工作，人多、琐碎事就多。但不管遇到什么事，领导都能做到不急不躁，耐心做好各项工作。平时注意关心教师的生活、工作情况，无论是教师还是家属有病，领导都亲自探望，解决教师的实际困难，解除教师的后顾之忧。由于我们工作到位，两校教师相处融洽，工作积极主动，保障了学校教育教学工作的顺利开展。
二、营造良好育人环境，做好学生管理。
1、加强班级文化建设，做好班级管理。
班级是学生学习、生活的主阵地，因此我们完善班级管理制度、学生管理制度，认真贯彻落实《小学生日常行为规范》，同时要求各班根据学生的特点，进行班级文化建设，使班级充满浓厚的文化氛围，即有效地培养了学生的良好习惯，又陶冶学生的情操。
2、以少先队为载体，做好德育教育。
学校成立以大队辅导员为组长，以中队辅导员为成员的德育教育机构。通过升降国旗、国旗下讲话及学校纪律卫生检查等日常工作，对学生进行德育培养及良好行为习惯的培养。同时少先大队每月一次大型主题教育活动，更是寓德育于活动之中，“三、八”节开展的“感恩的心、感谢有您”感恩教育活动；四月份的清明诗歌朗诵“缅怀先烈”教育活动；五月份的“学时代楷模，做四好少年”演讲比赛；六月份的“庆六、一表彰及文艺汇演”、教师节“感念师恩”献礼活动、十月份“拳拳中国心”和建队日的“新队员入队”及诗歌朗诵会活动、十一月的“安全教育”等各项活动的开展不仅锻炼了学生，也潜移默化的教育了学生。使他们从小就树立正确的人生观、价值观。另外，寒暑假少先大队组织队员积极参加社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，在提高学生知识和见识的同时也增强了学生辨别是非的能力，提高了学生适应社会的能力。
三、加强教学管理，提高教学质量
质量是学校的生命线。因此我们坚持“以管理为基础，向管理要质量”的教学管理指导思想。制定教学管理各项规章制度，严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时。各级课表、教师担课及时到位，按照课表、课时计划上好所有科目。同时重视校本课程的开发，定期组织学生参加劳动和社会实践活动，认真上好国家、地方、校本三级课程。定期不定时的检查教师的备课、听课、家访、学生作业布置与作业批改情况等。
另外，学校坚持开展各种教学活动，组织师生书画比赛，规范汉字书写等。目前学生的各种养成教育良好，大部分学生读书、写字姿势正确、作业规范、字体工整。上半年的一年级口算达标、三年级解决应用题能力、二年级查字典，下半年的一年级拼音抽测等测查中正常学生合格率均达100%。学生的各项素质和能力也在学习中不断提高增强。
四、以人为本，安全第一
“安全无小事，责任重于泰山”，安全稳定是学校的又一生命线。两个学校的学生在一起，学生多，校园坑洼不平，加上来回接送学生的校车，安全隐患大，不得不使人提心吊胆。为抓好安全稳定工作，确保学校各项工作的正常开展。我们把安全工作作为学校的首要工作，抓紧抓好，警钟长鸣。
首先制定、完善了各项学校安全保障制度和措施，对学校各方面的安全工作作出了详细的规定，并制定了各项应急处理预案，建立了安全责任制和责任追究制度，层层落实、责任到人，形成人人重视安全，人人抓安全的良好局面。
其次加强门禁制度，严格学校带班领导、值班教师的值班制度，加大校园巡查力度，切实维护好校园安全。
三是加强对学校安全隐患的排查和安全防范，认真做好饮食卫生管理和防疫工作。
四是加大对师生的法制和安全教育，充分利用集会、广播、板报等进行宣传教育，定期开展师生安全知识讲座，防震救灾应急疏散演练。强化师生的安全防范意识，提高自我保护能力。