（一）要读教材
对教材有一个总体上的了解，才能明确本册书主要讲了什么，本单元主要讲了什么，先把书看做一个整体，再把每个单元看做一个部分，最后再把书看做一个整体。这样才能真正读透教材，同时作为我们新教师而言，我们一定要用好教师参考书，读懂读透，以便于把学生应该掌握的知识准确无误的传达。对教材的挖掘也要有一定的深度，在注重基础知识的同时，也要有一定的拓展。
（二）教学环节的设计要完整，要衔接合理，要条理清晰，同时也要注意高效
1.prepare
在这第一环节，要有足够的准备，要认真去备好课，思考怎样去调动学生参与课堂的积极性。这一环节也是调动学生积极性的关键。在这几天所听到的课中，各位老师都用英语歌曲来开始新的课程，欢快的音乐容易调动学生学习的积极性。同时在warm up中，以旧的知识引出新的知识，一方面复习了旧的知识，另一方面便于学生理解新知识，无形之中，降低了学习的难度，增加了学习的兴趣。创设一定的情境教学，学生能够更快的进入文本。课前的互动是一堂课能否上好的前提。
2、present
第二环节是展示新课的环节，也是向学生传达知识的主要部分。进入这一环节的时间要因学生的基础，课型，以及本节课的教学重难点等情况来确定，没必要必须纠结于到底几分钟能完成。在这一环节，要紧紧围绕教学的重难点和教学的目标去学习。引发学生主动思考的能力和听力能力，同时设置问题的时候要由易到难，层层递进。比如在let us talk这部分，第一个问题是who lost his schoolbag? The second question what colour is it ? The next question what is in it ?
层层递进的问题，让学生一步一步的去了解，同时带着问题去听去读，学生能够有方向，有目标，也有动力。
语音教学要渗透在每一种课型之中，在对话课中也不例外，同时也要讲求语音教学的方法。比如本单元掌握的一个词汇toy，可以先在黑板上出示boy,进而引导学生如何去读。词汇课的教学也要做到词不离句，句不离文，这样才能学的更扎实。
3、practice
学以致用，学习了之后练习是非常有必要的。因此，这一环节的设计尤其重要。那些老套的做法或许学生根本就不屑一顾，唯有创新碰撞的火花才最美。就像陶娜老师设计的read and number，马淼淼老师的fill in the blanks，既让学生练习运用知识，同时还能有较大的兴趣。或者课文解析完了，用原文进行转换，再一次回忆原文的内容及知识。
4、production
这一环节要创设恰当的语境或设置恰当的义务，让学生拓展所学语言。最好能够贴近真实生活运用语言。要先走进文本，接着走出文本，最后走进生活。在房昀老师上的read and write中，在说完Zoom的课桌后，教师让学生在说一下自己的书桌，这样就和生活紧密联系在了一起。
5、progress
这一步骤在课堂上一般分为两步，一个是summary，我认为这是及其必要的而且重要的。一节课下来，教师问到what have you learned ? 学生在思考的同时，又把整节课的知识点又想了一遍，加深了记忆。另一个是homework，作业是对一节课的补充，作业不一定非是书面上的作业，口头上的或许会收到更好效果。英语学习在于用，多听多说多读才能更好地用于交际。
五、深切感受到英语战线上不是只有我一个人
在我们的小学校，全校只有我一名英语老师，有时候真的感觉到不知所措。经过这两天我得到许多人的指导，比如经验丰富的梁老师，张艳老师，王海燕老师，荆娜老师等等等等，我们称呼这些可爱的人为“娘家人”。是啊，有那么多前辈在我身后，我还有什么感到害怕的。我要做的就是尽快的去适应那个环境，让娘家人为我感到骄傲，让学生们为我感到自豪。
以上几点就是我（一个刚毕业的应届大学生）对于这两天的学习所做的总结。通过这两天的学习，我不但学到了一些比较理论的东西，同时也从执教教师身上学到一些教学技巧，教学方法，同时也从评课老师身上学到对一堂课要从哪几个方面去评，自己在教学中需要注意哪些地方。在听课的同时，我发现自己需要学习的地方，比如说需要加强书写，要学习课堂情境的设置，学习驾驭课堂的能力，进一步优化教学设计等方面。我也对自己提出了问题，如何去上好我的课？如何才能真正帮助到学生？只能说前方的道路任重而道远，而我要做的就是在各位有经验老师的带领下披荆斩棘，不断完善自己，使自己尽快确定自己的教学路线，确保课堂的高效，争取早日做一名合格的小学英语教师。
最后再一次引用吕健老师的话来结束我的感悟：承诺自己，无论身处何方，不让四季虚度；让每一季，世界看花时，枝头总有花开。
点评：
青春!活力！热血！激情！
虽然我记不得你的样子，但从这篇文字上我仿佛看到了一个这样的你！
带着这份激情与活力，坚持下去，千万别让岁月的无情刀磨平了你的意志！----这是此刻的我最想对你说的话。
青春就是资本！青春是无所不能的！只要你愿意，只要你肯努力，就一定能达到成功的彼岸！但关键是坚持！唯有坚持，才能到达！
永葆这份青春的活力，让你的课堂也灵动起来吧！