实施生态德育，促进持续发展
本学期学校德育工作以十七大精神为指导，继续深入贯彻党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的一系列文件精神，以及^***总书记关于社会主义荣辱观重要讲话精神，坚持科学发展观，坚持以学生为本，积极实施“生态德育”工程。加强少年儿童的爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养儿童良好的行为习惯和道德品质，努力建设资源节约型、环境友好型学校，促进少年儿童德、智、体、美等方面全面和谐可持续发展，推动校园精神文明建设取得新进展新成效。
（一）以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，扬荣弃耻，弘扬中华民族优良传统
^***总书记提出的“^***”，导向鲜明，内涵深邃，精辟概括和阐明了社会主义荣辱观的基本内容，体现了中华传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为学校的思想道德建设、特别是青少年的思想道德教育指明了方向，为我们青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供了准绳。^***总书记重要讲话发表后，学校把社会主义荣辱观教育作为加强学生思想道德建设的一项重要任务,学校闻风而动，在校园内开展“树立社会主义荣辱观”的教育活动，营造浓厚氛围，掀起学习^***。红领巾广播站把社会主义荣辱观的宣传作为当前宣传报道的重要内容，深入宣讲社会主义荣辱观。一是利用“公民道德建设宣传月”开展“扬荣弃耻，从我做起”系列活动，学校隆重举行“扬八荣，弃八耻，从我做起”活动启动仪式，制定《实施方案》，分发“倡议书”，作《加强自身素养，成就精彩人生》演讲，组织学校^领`导、全体师生在鲜艳的横幅上签名铭志，表明全校师生对参与活动的积极态度和高涨热情。二是学校充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用，同时发挥学校、爱国主义教育基地、社区文化服务中心的阵地作用，在学生中深入进行社会主义荣辱观学习教育活动，把树立和落实社会主义荣辱观的普遍要求与不同层次学生的具体情况有机结合起来，制定实施规划，重点开展“五个一”活动：即在每个班级张贴一张“^***”座右铭或宣传画，举行一次以“^***”为主题的新闻播报会，举办一次以“^***”为内容的主题班会，编写传唱一首关于“^***”的新童谣，出版一期以“^***”为主题的宣传板报和“五进”（即让“^***”教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动）活动，举行了“知荣辱、树新风，做新时代好少年”签名仪式和征文演讲、童谣创编等活动，组织参加了市“树立社会主义荣辱观知识问答”，使“^***”的社会主义荣辱观在师生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。五年六班还针对本班的实际，制定了班级的“^***” ，并把“^***”的内容融进活动棋中，创编了“^***”活动棋，让学生在下棋活动中，知荣辱，受教育。泉州电视台在泉州新闻联播节目中，报道了我校班队开展“^***”主题教育活动的情况。
学校还充分利用爱国主义教育基地、重要法定节日、宣传阵地、文化影视等开展突出爱国主义主题的、学生喜闻乐见的、能广泛参与的活动，大力弘扬伟大的民族精神。“清明节”我们组织五年段的同学祭扫了烈士纪念碑，缅怀先辈的业绩，学习先辈的革命精神，继承先辈的光荣传统；组织观看了“和谐中国”残疾人艺术团演出和爱国主义教育影片《太行山上》、《两个小八路》，开展了社会主义荣辱观影评征文活动，五年二班的杜铮莹、五年六班的陈泽锟等同学获得一等奖；开展了“我与博物馆”征文活动，五年四班的苏亦瑜、五年一班黄锦鸿、五年六班崔荣宰等同学获得一等奖；举行了“诚信泉州”故事比赛和“我是祖国小主人”演讲比赛，五年二班的杜铮莹、五年五班的林菁颖获得“诚信泉州”故事比赛一等奖，五年二班的杜铮莹、三年四班的叶伊晗、四年二班的王冬凝、五年四班的邱伊宁等同学获得“我是祖国小主人”一等奖，五年二班的杜铮莹获得泉州市诚信泉州故事比赛二等奖，杜铮莹和三年四班叶伊晗还获得泉州市“我是祖国小主人”演讲比赛三等奖；二年一班郭淳获得市弘扬华侨爱国爱乡精神演讲二等奖，三年六班李蔚获得市弘扬华侨爱国爱乡精神演讲三等奖。