实施争章达标活动过程中，我们抓宣传、促导向。我校利用“红领巾广播站”、“红领巾电视台”、宣传橱窗、班队会、夕会时间向少先队员宣传争章达标活动的目的、意义，提高队员思想认识形成明确导向。让队员们朝着自己能达到的目标奋进，从而不断提高队员的素质。现在我校全体少先队员人手一本争章达标证书，开展争章活动参加率为100%。
争章中，我校举办了“争章达标活动”培训班，对全体中队辅导员进行了培训，让中队辅导员按大队部部署，结合各中队情况，开展争章达标活动。为了将这一活动有声有色的开展下去，学校制定了“雏鹰行动”争章达标活动申报表、中队争章活动一览表、中队争章活动总结汇报表等。在争章中，少先队员们表现出了极高的热情，认真制订出争章计划，主动要求辅导员、队干、家长进行监督。比如，通过春游、秋游争夺远足章；学习贯彻《广小礼仪常规》争礼仪章；穿衣系鞋带比赛争自理章；拼盘制作争手工章，使队员在活动中争章，在欢快的生活中争章，在争章中获取自信、追求进步。我们的校外教育单位都成了兴趣章、考查章基地。几年来，通过争章，队员中间拾金不昧的多了，助人为乐的多了，讲究卫生的多了，遵守纪律的多了，勤奋好学的多了，团结互助的多了，见义勇为的多了……近两年来，我校少先队员拾到存折5个，现金986元，衣服56件，手表20多块等等。
我们还注重争章达标活动的连续性、长期性。在实施过程中，我校举行了“雏鹰展翅”、“争章活动喜洋洋”等多次主题队会，选择重大、有意义的节日（如六一、建国、建队日、澳门回归或散学典礼）进行颁章，从而激发了队员争章热情，增强了争章信心，培养了争章决心。通过全体少先队员的共同努力，我校队员获章达标60%以上。每学期我校可颁章千余枚。“雏鹰”奖章把跨世纪少年儿童的素质要求化为了一个个具体形象并富有吸引力的目标，它引导少先队员从成功走向成功。
4、开展“雏鹰特色小队”活动。
——我们让队员按照自愿、互助互补、居住地相近等原则组建了一个个“雏鹰特色小队”，自己的队名、队标、队歌自己定，自己的基地自己找，自己的活动自己办。如：队员们按兴趣组合的“梦幻“微机小队”、蛟龙“游泳小队”、按居住地组合的“学雷锋”小队、“乔丹”篮球队等。今年重阳节，我们“雏鹰特色小队”又自发组织了一次活动，他们主动到社会福利院帮助老人们送水、扫地，并表演文艺节目，为老人们送去了欢歌笑语。
——我们聘请家长及社会热心人士来轮流担任辅导员，请进来，户户都成小队之家，队员们开放家中收藏的图书，领大家读几页书，开阔视野，学点做人的道理；带出去，处处都是快乐天地，队员们轮流任干，家长轮流辅导，形成了快乐双休大转盘。
——我们已有100多支雏鹰特色小队活跃在社区和家庭。学习中，队员们和志趣相投的伙伴在一起，就像兄弟姐妹一般，与父母间的感情也有了交流，队员们的知识在自由学习中扩展，品德在社会实践中提高。
5、开展马路学校实践活动。我校经常利用节假日，轮流组织“雏鹰特色小队”的队员参加马路学校社会实践活动。队员们在马路学校里宣传“义务教育法”、“黄石市民公约”、“市民十不准”、“黄石市容环境卫生的规定”、“交通安全法规”，参与交通值勤等实践活动。并将学生参加实践活动的表现分别记入争章内容。马路学校实践活动的开展，教育了队员们，培养了他们的参与意识，使他们更加了解了社会，更加热爱自己的家乡。学校多次被评为马路学校“先进集体”。
我们还开展了“雏鹰俱乐部”网络活动，主题班队会活动，“露一手”活动，参观访问活动，发展兴趣特长活动，社会义务服务活动，节日庆典活动，军训夏令营活动……
活动的开展，让同学们学到了课堂上、书本里无法学到的知识，开阔了眼界，增长了见识，培养了他们团结友爱、关心集体、热爱祖国的良好品质。这些活动，不仅增强了师师、师生、生生之间的开放合作意识，还促进了学生日常良好行为习惯的形成，提高了学生的“五自”能力，使学生得到全面发展。
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