导读：《遇到困难怎么办》这节课，既源于贴近于孩子的生活，只有让学生充分体验什么是困难，遇到困难的心态究竟怎样，才能使其在生活中发展，在发展中生活。对这节课的反思如下： 在这节课开始，首先引导学生交流自己的观点，这样的设计，激发了学生的兴趣，更易于学生接受，引发学生的思考。在学生联系自身实际谈“遇到困难时的做法”这一环节，引导学生说出克服困难的事例，从中体验克服困难的快乐，增强自信心，也有的学生说出在困难面前曾退缩的事例，这时我就会帮学生树立知难而进的勇气和决心。
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《遇到困难怎么办》这节课，既源于贴近于孩子的生活，只有让学生充分体验什么是困难，遇到困难的心态究竟怎样，才能使其在生活中发展，在发展中生活。对这节课的反思如下：
在这节课开始，首先引导学生交流自己的观点，这样的设计，激发了学生的兴趣，更易于学生接受，引发学生的思考。在学生联系自身实际谈“遇到困难时的做法”这一环节，引导学生说出克服困难的事例，从中体验克服困难的快乐，增强自信心，也有的学生说出在困难面前曾退缩的事例，这时我就会帮学生树立知难而进的勇气和决心。
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