导读:本课是《造型、表现》和《设计、应用》课,主要是 通过欣赏不同时期的建筑图片让学生了解建筑的特点和变化,并根据想来体验建筑的造型美和形式美。基于这些,我是这样来安排的。1、让学生来谈一下自己见到的建筑物,让学生感受不同建筑的造型特点。2、出示古建筑、现代建筑的图片,让学生进行比较,来引导学生了解建筑所特有的一些知识.如:外观的造型,窗、门、走廊等。并让学生谈从古代到现代,建筑也是不停地发展、变化的。随着科学技术的发展,照这样到未来的二十二世纪又会出现什么样的建筑呢?让孩子进行想象。此过程,能让逐步引导学生展开想象,创造出自己心中的未来建筑,让学生感受到创造并不是很难的事情,来体验成功的快乐。唯一没想到的事,如果让学生利用积木来摆一下,效果可能更好。
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本课是《造型、表现》和《设计、应用》课,主要是 通过欣赏不同时期的建筑图片让学生了解建筑的特点和变化,并根据想来体验建筑的造型美和形式美。基于这些,我是这样来安排的。
1、让学生来谈一下自己见到的建筑物,让学生感受不同建筑的造型特点。
2、出示古建筑、现代建筑的图片,让学生进行比较,来引导学生了解建筑所特有的一些知识.如:外观的造型,窗、门、走廊等。并让学生谈从古代到现代,建筑也是不停地发展、变化的。随着科学技术的发展,照这样到未来的二十二世纪又会出现什么样的建筑呢?让孩子进行想象。
此过程,能让逐步引导学生展开想象,创造出自己心中的未来建筑,让学生感受到创造并不是很难的事情,来体验成功的快乐。唯一没想到的事,如果让学生利用积木来摆一下,效果可能更好。
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