1、用现场教师指偶剧场进行展示示范，具体生动，充分引起学生学习的兴趣以及注意力。
2、教师在示范指偶剪纸时所用时间过长，使得后面学生制作作品的时间不够充分。
3、教师在巡回指导时没有及时的发现学生当中的闪光点，以及及时的进行现场指导。
4、在小组展示环节所展示的亮点不够突出，没有达到较好的教学效果。
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导读：1、用现场教师指偶剧场进行展示示范，具体生动，充分引起学生学习的兴趣以及注意力。2、教师在示范指偶剪纸时所用时间过长，使得后面学生制作作品的时间不够充分。3、教师在巡回指导时没有及时的发现学生当中的闪光点，以及及时的进行现场指导。4、在小组展示环节所展示的亮点不够突出，没有达到较好的教学效果。
1、用现场教师指偶剧场进行展示示范，具体生动，充分引起学生学习的兴趣以及注意力。
2、教师在示范指偶剪纸时所用时间过长，使得后面学生制作作品的时间不够充分。
3、教师在巡回指导时没有及时的发现学生当中的闪光点，以及及时的进行现场指导。
4、在小组展示环节所展示的亮点不够突出，没有达到较好的教学效果。