⒋教育转化，整改提高。这是对前同个阶段工作的检验。问题“找准抓住”了，“解决好”才是目的。老百姓评价这次活动是不是有“真事”，主要睦党员的面貌有没有新变化、看工作有没有新起色，这些都需要整改提高反映出来。因此，这个阶段要始终围绕“解决问题”来展开，使有缺点的党员改正缺点、有错误的党员纠正错误、不合格的党员得到相应的组织鼾，让群众实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步。
⒌建章立制，验收总结。这时对整个教育活动的巩固和提高。对党员的思想教育不可能一劳永逸，必然要随着时代的变化不断地更新教育内容、改进教育方式。如何适应这种变化，建立一套使党员经常受教育的长效机制，是这个阶段需要解决的主要问题。
这五个阶段紧密衔接，环环相扣，概括起来就是：学习教育清脑子，对照标准照镜子，整改处置动剪子，建章立制定法子，促进工作变样子。
针对我市党员队伍中普遍存在的问题，这次教育活动要突出六个方面的教育内容。一要突出理相信念教育，检查世界观、人生观、价值观正不正，重点解决少数党员对于共产主义理想心存疑虑、对建设中国特色社会主义信心不足的问题；二要突出宗旨观念教育，检查为人民服务的思想牢不牢，重点解决部分党员群众观念淡薄的问题；三要突出组织纪律教育，检查党性观念强不强，重点解决少数党员遵守党纪党规不严、执行组织决议不力的问题；四要突出党员意识教育，检查自我要求严不严，重点解决少数党员先锋模范作用发挥不好的问题；五要突出发展实践教育，检查适应新形势、完成新任务的本领高不高，重点解决部分党员素质能力与时代发展不适应的问题；六要突出市情实际教育，检查本职工作做得好不好，重点解决少数党员特别是领导干部喊得多做得少、作风浮飘的问题。这六项教育内容和解决的六个方面的问题，是就全市而言的，具体到各行各业各单位，要针对自己的实际打准抓住解决好最突出的问题，打准在全市经济社会发展中的位置、所扮演的角色。党政机关重点解决服务意识不强、群众观念淡化、特权思想严重、工作效率不高、大局观念淡薄以及不能严格依法行政、行政不作为、吃拿卡要的问题；事业单位重点解决政治观念淡漠、创新能力不强、业务水平不高、职业道德较差的问题；企业党员重点解决思想观念陈旧、改革创新意识不强、主人翁意识弱化的问题；农村党员重点解决政策法制观念淡薄、爱民为民的思想淡化、与民争利以及市场经济意识差、带头富和带领群众富本领不高的问题；党员领导干部重点解决发展欲望不强、思想境界不高、为政不廉、决策不民主、落实工作不得力以及官僚义认滋长的问题。总之，存在什么问题就有针对性地开展什么内容的教育，什么问题突出就集中解决什么问题。
通过开展保持共产党员先进性教育活动，要达到“四个一”的目标。一是培养一支坚定实践“三个代表”、永葆先进性的党员队伍。全市广大共产党员在实际工作和新的发展实践中，全面体现“三个代表”的要求，先锋表率作用更加突出，努力争做“六个模范”，即坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，提高思想文化素质，做勤奋学习的模范；树立共产主义远大理想，脚踏实地为实现党的基本纲领而奋斗，做坚定走建设中国特色社会主义道路的模范；自觉坚持党的根本宗旨，保持同人民群众的血肉联系，做诚心诚益为人民谋利益的模范；始终站在改革开放和现代化建设的前列，努力创造一流业绩，做解放思想、与时俱进、开拓创新的模范；热爱本职工作，敬业爱岗奉献，做脚踏实地、埋头苦干的模范；保持清正廉洁，倡导文明新风，做弘扬社会主义道德风尚的模范。二是建设一支朝气蓬勃、奋发有为的基层党组织领导班子。抓住开展保持共产党员先进性教育活动的重大契面，进一步调整配强基层党组织领导班子，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。三是完善一套便于操作、长效管用的党员教育管理机制。着远于从长远和根本上解决党员队伍教育管理中的新问题，建立一套衔接配套、管用有效、广泛覆盖的党员教育管理机制，推动党员教育管理的系统化、规范化、制度化。四是开创一个党群一心、思进图强的发展局面。把握时代趋势，突出发展主题，引导全市广大党员牢牢抓紧第一要务，解放思想、更新观念，把教育活动激发的热情和干劲落脚在推进发展、服务发展的具体实践中。通过解决党员队伍存在的突出问题，充分调动一切积极因素，挖掘一切力量源泉，营造党群干群一条心、全市上下一股劲、同心同德搞发展的生动局面。为完成市第十一次党代会提出的任务目标，加快我市全面建设小康社会进程增添巨大力量。
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