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宁波奉化区：破解小学数学素养评价难题:小学数学
2016年，随着课程改革迈向以素养为导向的深水区，小学数学教师普遍陷入“不会评、不敢评、评不好”素养的困境小学数学。在浙江省宁波市奉化区，教研员宋煜阳带领团队骨干邬盼盼、程小凤、汪杰、章威维、方巧娟
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小学数学素养的社会实践培育路径:小学数学
小学是学生成长的关键阶段，不仅是激发学习兴趣、培养数学素养的黄金期，更对塑造终身学习能力具有重要作用，直接影响学生数学思维的形成与长远发展小学数学。将社会实践活动融入小学数学教学，能有效拓宽学生的数
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小学数学，计算能力如何提高？:小学数学
说到计算能力，这真是小学数学的命根子小学数学。我娃去年也在这上面栽跟头，后来摸爬滚打总结出些实在办法。别一上来就让孩子疯狂刷题，那只会让他越来越讨厌数学小学数学。先得搞清楚他老出错的原因，是粗心
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小学语文低年级口语交际能力提升策略:小学语文
殷琪（湖北省钟祥市胡集镇桥垱小学湖北钟祥431900)【摘要】小学生尤其是低年级的小学生刚刚脱离了家庭以及父母的庇护，进入了一个新的环境，难免有些陌生，有些学生因此而得孤僻，这既不利于学
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如何提升小学语文阅读理解能力？家长必看！:小学语文
阅读是学生获取知识的重要途径，而小学阶段正是培养阅读理解能力的关键时期小学语文。随着语文教学的不断深入，阅读理解题型越来越受到重视。如何有效提升孩子的阅读理解能力？以下是一些实用的技巧和方法。首先，
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学生运动能力“国标”赋能中考体育，试点方案已具雏形:中考
由中国教育科学研究院牵头研制的22项《学生运动能力测评规范》（以下简称《规范》）国家标准发布已有两年，教科院体育美育教育研究所所长于素梅日前接受新华社记者专访时表示，《规范》试点工作进展有序，未来将以
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立足核心素养 建构小学数学自主课堂:小学数学
近年来，山东省枣庄市市中区鑫昌路小学全面落实新课程标准的理念和要求，以核心素养为导向，积极探索构建小学数学自主课堂教学模式，旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等数
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【党建引领•教研提质】笔尖绽智慧 赛场展风华 ——寻乌县第一小学数学综合素养竞赛活动纪实:小学数学
为以高质量党建引领教育教学发展，寻乌县第一小学于2025年10月29日至30日，紧扣“党建+强师”思路，开展小学数学教师综合素养竞赛小学数学。竞赛以“以赛促学、以赛促研、以赛促教”为抓手，融合党建要
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如何设计素养导向的小学数学客观题？:小学数学
在当前教育改革的背景下，素养导向的评价理念逐渐成为了小学数学教育的重要组成部分小学数学。尤其是在命题过程中，如何设计出既能考查学生能力又能促进其综合素养发展的客观题，成为了教育工作者亟需解决的关键问
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新田：开展小学数学“五真”课堂培训 精准赋能核心素养教学:小学数学
今日永州讯（新田融媒记者黄新通讯员黄荷芳）近日，新田县举办小学数学核心素养下的“五真”课堂专题培训，全县小学数学教师齐聚现场，与省市级教育专家共探“五真”课堂实践路径小学数学。此次培训以“专