在小学数学计算教学中,多元表征包含语言、情境、图像、实物、符号等形式,能够有效支撑教师构建系统化教学模式,增强学生对运算步骤和数理关系的理解小学数学。例如,教师在讲解“2+3=5”时,可以通过“2个
“我们银行来了一位老大爷小学数学,他想将3万元养老金汇入一个陌生账户,说是要自费出书,我们怀疑是诈骗……”事件详情近日宿迁市公安局宿城分局接到辖区银行工作人员报警有一位老大爷疑似被骗
阳光讯(记者张允铎通讯员董彦军)为进一步落实新课标理念,提升学生的核心素养,日前,西安市灞桥区东城第六小学数学高教组的老师们齐聚一堂,开展了一场以“如何在教学中渗透数学思想”为主题的教研活动小学
七大块【分支一:代数模块】【分支二:数论模块】【分支三:计数模块】【分支四:应用题】【分支五:几何模块】【分支六:行程模块】【分支七:杂题】小升初数学复习必备:18个重难点精编汇总
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者巩悦悦实习生白应婵策划整理编者按:山东省教育厅教师工作处携手齐鲁晚报·齐鲁壹点,面向山东省大中小学(幼儿园)教师,发起“照亮我的那本书”主题征集活动,旨在通过真实动人
中新网重庆新闻9月29日电9月28日,由重庆市奉节教师进修学院主办的一场小学数学跨学科教学研讨活动在奉节县西部新区第一小学展开小学数学。活动以“综合与实践”为核心主题,特邀重庆市教育科学研究院博士
点上方↑“中小学生阅读”关注更多资讯小学数学!●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地小学数学。我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基小学数学最难的13种典型题
为有效落实新课标理念,推进核心素养导向的课堂教学变革,体现“基于学情、开放整合、优化结构、发展素养”的数学课堂教学策略小学数学。西安市未央区杨善小学数学组于近日开展”数理启思筑模型破题有法促探究”
大家好小学数学,我是A妈,家有上学娃,科学育儿邀你同行~有网友问我小学数学,“孩子上小学三年级,有些数学题自己会做,但不会教孩子,怎么办?该如何辅导孩子?”我在孩子四五年级时,也遇到了类似的问
金秋聚云端,专研践理念小学数学。为进一步深化全市小学数学教学改革,依据市教育局确定的“新课标研修年”活动要求,9月26日晚,白银市小学数学学科基地(靖远县)通过腾讯会议平台举行了“研课标践理念暨素养