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首页  > 小学数学学习重点难点
  • 小学数学奥数公式+经典例题,小学数学学习必备!:小学数学

    小学数学奥数公式+经典例题,小学数学学习必备!:小学数学

    案例展示 # 习必备习必备 # 小学数学

    在小学数学学习中,奥数作为一种提高思维能力和解决问题能力的重要工具,越来越受到家长和学生的关注小学数学。掌握一些基本的奥数公式和经典例题,可以帮助学生在数学学习中游刃有余,不仅能提升他们的学习兴趣,

    2025-11-08
  • 小学数学1-6年级必考的34个数学重难点公式,赶紧给孩子收藏!:小学数学

    小学数学1-6年级必考的34个数学重难点公式,赶紧给孩子收藏!:小学数学

    产品展示 # Array # 小学数学

    点上方↑“中小学生阅读”关注更多资讯小学数学!●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地小学数学。我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基1、和差倍问题:2、年龄

    2025-11-08
  • 小学数学七大块,18个重难点,新学期必备参考资料!:小学数学

    小学数学七大块,18个重难点,新学期必备参考资料!:小学数学

    关于我们 # Array # 小学数学

    七大块【分支一:代数模块】【分支二:数论模块】【分支三:计数模块】【分支四:应用题】【分支五:几何模块】【分支六:行程模块】【分支七:杂题】小升初数学复习必备:18个重难点精编汇总

    2025-11-08
  • 白银市小学数学学科基地(靖远县)“新课标研修年”专题教研活动:小学数学

    白银市小学数学学科基地(靖远县)“新课标研修年”专题教研活动:小学数学

    案例展示 # 银市小 # 科基 # 靖远县银市小 # 靖远县 # 小学数学

    金秋聚云端,专研践理念小学数学。为进一步深化全市小学数学教学改革,依据市教育局确定的“新课标研修年”活动要求,9月26日晚,白银市小学数学学科基地(靖远县)通过腾讯会议平台举行了“研课标践理念暨素养

    2025-11-08
  • 小学数学重点知识点大合集!(建议收藏):小学数学

    小学数学重点知识点大合集!(建议收藏):小学数学

    产品展示 # 大合大合 # 小学数学

    1.和差倍问题和差问题和倍问题差倍问题已知条件几个数的和与差几个数的和与倍数几个数的差与倍数公式适用范围已知两个数的和小学数学,差,倍数关系公式①(和-差)÷2=较小数较小数

    2025-11-08
  • 小学数学重点知识点大合集!家长必看:小学数学

    小学数学重点知识点大合集!家长必看:小学数学

    案例展示 # 大合大合 # 小学数学

    在小学阶段,数学是孩子们学习的基础科目之一小学数学。掌握数学的重点知识点不仅能帮助孩子在考试中取得好成绩,更能为他们今后的学习打下坚实的基础。本文将为家长们总结小学数学的核心知识点,助力孩子的数学学

    2025-11-08
  • 范县第二小学数学学科组教研活动:小学数学

    范县第二小学数学学科组教研活动:小学数学

    产品展示 # 范县第范县第 # 小学数学

    2025年10月9日下午2点30,范县第二小学数学学科组教研活动在北会议室进行,教研主题是“6+1”融智课堂观摩,陆校长和全体数学老师参加小学数学。各年级组教师代表议课:一年级数学组陈莹老师议课

    2025-11-08
  • 公司将重点布局新一代智能装备产业

    公司将重点布局新一代智能装备产业

    关于我们 # 智能装备

    4月28日上午集团公司荣获2025年全国劳动模范称号,成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在大会隆重举行,发表重要讲话,他强调,新时代新征程,必须紧紧围绕的中心任务,汇聚起工人阶级和广大劳

    2025-05-10
  • 大爷出“小学数学习题册”更新教辅?银行工作人员报警:小学数学

    大爷出“小学数学习题册”更新教辅?银行工作人员报警:小学数学

    新闻资讯 # 习题册 # 银行工习题册 # 银行工 # 小学数学

    “我们银行来了一位老大爷小学数学,他想将3万元养老金汇入一个陌生账户,说是要自费出书,我们怀疑是诈骗……”事件详情近日宿迁市公安局宿城分局接到辖区银行工作人员报警有一位老大爷疑似被骗

    2025-11-08
  • 如何让小学数学计算学习更具结构化?:小学数学

    如何让小学数学计算学习更具结构化?:小学数学

    联系我们 # 何让小 # 习更具何让小 # 习更具 # 小学数学

    大家好!我是来自浙江省杭州湖畔学校的管潇婷,很高兴与您再次相遇小学数学。本期内容围绕小学数学计算的结构化学习进行探讨,帮助学生从碎片化知识中走向系统化认知。\n\n《义务教育数学课程标准(2022版

    2025-11-08
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