在数字化浪潮席卷教育领域的当下,信息技术与学科教学的深度融合已成为推动教育现代化的核心动力小学数学。2018年4月13日,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,明确提出要推进基础教育阶段“互联网+
教育是一场温暖的修行,而教研则是教师专业成长的阶梯小学数学。为进一步提升六年级数学课堂教学质量,促进教师间的智慧共享,2025年11月6日下午,福清市元载小学在录播室举行了一场主题为“经验交流促成长
要是给数学的学习总结一条秘籍,那一定是理解概念小学数学。所谓万变不离其宗,只要概念理解透彻,什么题目都能轻松应对。小编为大家总结了小学数学的必背概念,让孩子一边背,一边理解,快乐学数学。1.年月
2022年版《课程方案》及各学科《课程标准》的颁布标志着我国教育改革迈向了素养本位的课改新时代小学英语。教育评价也亟待从传统纸笔测试占主导的桎梏中解脱出来,寻求指向素养培养的评价方式。2022年版《
在小学数学计算教学中,多元表征包含语言、情境、图像、实物、符号等形式,能够有效支撑教师构建系统化教学模式,增强学生对运算步骤和数理关系的理解小学数学。例如,教师在讲解“2+3=5”时,可以通过“2个
第38届现代与经典全国小学数学(南京)教学观摩研讨会南京2025年10月24日-26日现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一小学数学。活动期间,名师将展示新课,知
第38届现代与经典全国小学数学(无锡)教学观摩研讨会无锡2025年11月14日-16日现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一小学数学。活动期间,名师将展示新课,知名
2025年11月5日上午,邓州市小学数学“研读新教材,落实新课标”教学研讨会在花洲实验小学召开小学数学。本次活动由邓州市基础教育教学研究室主办,花洲实验小学承办。全市各中心校、局直学校的一至三年级2
在当今教育环境中,精准教学成为了提升学生学习效果的重要途径小学数学。尤其是在小学数学的综合实践课程中,如何实施精准教学以培养学生的核心素养,成为了教师们亟待解决的课题。本文将以萧山区世纪实验小学的陈
一、思政融合视角下探究小学英语课内外融合的主题探究《义务教育英语课程标准(2022年版)》要求学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,形成良好的