第十册语文期终练习（3）
姓名
一、比一比，再组成词语。
熟（ ）夸（ ）址（ ）敲（ ）展（ ）扑（ ） 塾（ ）挎（ ）扯（ ）淳（ ）辗（ ）朴（ ）
二、把成语补充完整，并解释括号中的字。
问寒问（ ） 语（ ）心长 神态自（ ）
良师（ ）友 川流不（ ） （ ）（ ）反侧
三、给带点的字选择正确的意思。
1、静：（1）安定不动；（2）没有声响；（3）姓。
写字心要静。（ ）
教室里静（ ）悄悄的。
2、真：（1）真实（跟“假”相对）；（2）的确，实在；（3）姓。
写字心要真（ ），不把心思全集中字上，字就没有精神。
这个字写得真（ ）好！
四、扩句。
1、仲先生回答问话。
2、天上飘着白云。
五、缩句。
1、焦裕禄渐渐地消失在茫茫雪海中。
2、私塾先生连说带笑地讲述着书法家的故事。
3、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
4、一辆又一辆的汽车在宽阔的公路上行驶。
5、少先队员在烈士墓前献上了自己精心制作的花圈。
6、这是一部叫人看过之后就激动不已的影片。
六、修改病句。（在原句上修改）
1、“六一”儿童节那天，全体师生和同学们都在操场上观看木偶戏。
2、没停的细雨又下起来了。
3、昨天下午，我去外祖母家玩了一整天。
4、妈妈在商店里猪肉、带鱼、菜花和蔬菜。
七、选择关联词填空。
既……又…… 不管……都…… 一边……一边……
1、（ ）天晴天雨，他（ ）按时上学。
2、这篇课文（ ）生动感人，（ ）引人深思。
3、春游途中，我们（ ）走，（ ）高唱《春天在哪里》。
八、阅读短文，完成练习。
好朋友
吃过晚饭，我正站在门口，严亮来找我。我看了他一眼，没有搭理他。我和严亮是同桌又是好朋友，每天上学放学，我们俩都是一块儿走，今天，我为什么不理他呢？事情还得从头说起。
今天，我们班考数学，有两道题我算不出来，我轻轻地碰了碰严亮，小声说：“把最后两道题的答数给我看看。”严亮没有理我。我很不高兴，心里想：“哼，还是好朋友呢！”放学的时候，我没有和严亮一起走，一个人回家了。
现在，严亮见我不理睬他，就诚恳地说：“考查的时候，我不应该告诉你。那两道题我抄下来了，现在给你讲讲吧。”他给我搬来一把椅子，让我坐下来听。5分钟过去了，10分钟过去了……直到我把这两道题弄懂了，严亮才离开我家。
1、用“~~~”划出短文中写严亮说的话，用“——”划出严亮行动的句子。
2、严亮的言行说明他是个怎样的孩子？
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第十册语文期终练习（4）
一、读拼音，写词语。