导读：要求：①以自己看到、听到、或亲身经历的一件事来写《水》。②把所见、所闻、或亲身经历的事的过程作为重点写具体，并写一点自已的体会。③有真情实感，语句通顺，书写规范、整洁，字数400以上。3．设计说明：从阅读中生发习作题目，有利于读写结合；学生习作时必须凭借原有的实际水平当场习作，文章读懂了，深含的意蕴明白了，由文章引申出来的习作题目，自然容易写了。看图作文是小学生习作的启蒙利器，有利于培养学生的观察和想像能力。放胆自由命题，有利于学生在习作时自由表达和有创意的表达；有利于培养学生的想像能力，和创新思维能力。五、口语交际。权重：0.05（略）六、综合实践。权重：0．05（略） 上一页 [1] [2] [3]
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要求：①以自己看到、听到、或亲身经历的一件事来写《水》。
②把所见、所闻、或亲身经历的事的过程作为重点写具体，并写一点自已的体会。③有真情实感，语句通顺，书写规范、整洁，字数400以上。
3．设计说明：
从阅读中生发习作题目，有利于读写结合；学生习作时必须凭借原有的实际水平当场习作，文章读懂了，深含的意蕴明白了，由文章引申出来的习作题目，自然容易写了。看图作文是小学生习作的启蒙利器，有利于培养学生的观察和想像能力。放胆自由命题，有利于学生在习作时自由表达和有创意的表达；有利于培养学生的想像能力，和创新思维能力。
五、口语交际。权重：0.05（略）
六、综合实践。权重：0．05（略）
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