导读：3、全班交流汇报，出示相关要求。丰富美（欣赏更多的蝴蝶谷或蝴蝶和台湾其他风景名胜）创造美（放飞想象、创造理想中的蝴蝶谷）。 四、激发情感，表达美、升华美。1、同学们，就要告别美丽的宝岛台湾了，你现在最想说的心里话是什么？2、学生抒发情感，表达对祖国宝岛台湾的热爱之情。3、为了表达对宝岛台湾的深深眷恋之情，老师建议大家，课下把你通过这一课对台湾所了解的用心灵去写下来或用画笔画下来，好吗？到时我们在班级的“文化园地”举办一次“我爱台湾”的图文展，让更多的小朋友来了解台湾！ 课后回顾： 台湾的蝴蝶谷 （ 第二课时） 上一页 [1] [2]
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3、全班交流汇报，出示相关要求。
丰富美（欣赏更多的蝴蝶谷或蝴蝶和台湾其他风景名胜）
创造美（放飞想象、创造理想中的蝴蝶谷）。
四、激发情感，表达美、升华美。
1、同学们，就要告别美丽的宝岛台湾了，你现在最想说的心里话是什么？
2、学生抒发情感，表达对祖国宝岛台湾的热爱之情。
3、为了表达对宝岛台湾的深深眷恋之情，老师建议大家，课下把你通过这一课对台湾所了解的用心灵去写下来或用画笔画下来，好吗？到时我们在班级的“文化园地”举办一次“我爱台湾”的图文展，让更多的小朋友来了解台湾！
课后回顾：
台湾的蝴蝶谷 （ 第二课时）
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