导读: 三、分组展示,交流研讨1、你认为英子的爸爸是个怎样的人?2、英子爸爸的三句话分别对英子有什么影响?3、从哪里可以看出来,“我”真正长大了?4、仿写:父爱是阳光,让我感到人间的温暖;父爱是灯塔,照亮我前进的路……四、自学探究1、速读课文,找出暗示爸爸病危、快要死去的句子。2、提出问题,学会质疑。把自己不理解的问题写在下面。 五、分组展示1、暗示的句子和质疑的问题,研讨释疑。2、讨论课文中研讨与练习第三题。五、检测1、根据拼音写出汉字。衣jīn( ) lí歌( ) 玉zān花( ) 徘huái( ) 鸡毛dǎn( )子2.结合语境,解释下面一段话中的加点词语。于是
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三、分组展示,交流研讨
1、你认为英子的爸爸是个怎样的人?
2、英子爸爸的三句话分别对英子有什么影响?
3、从哪里可以看出来,“我”真正长大了?
4、仿写:父爱是阳光,让我感到人间的温暖;父爱是灯塔,照亮我前进的路……
四、自学探究
1、速读课文,找出暗示爸爸病危、快要死去的句子。
2、提出问题,学会质疑。把自己不理解的问题写在下面。
五、分组展示
1、暗示的句子和质疑的问题,研讨释疑。
2、讨论课文中研讨与练习第三题。
五、检测
1、根据拼音写出汉字。
衣jīn( ) lí歌( ) 玉zān花( ) 徘huái( ) 鸡毛dǎn( )子
2.结合语境,解释下面一段话中的加点词语。
于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落
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