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《行道树》导学案

[12-07 14:01:40]   来源:http://www.xxk123.com  高二语文教案   阅读:8378

导读: , 。 2、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花;一句关切的问候是一朵花; ; ;……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 3、假设你是自然中的某一处景物:古桥、山泉、小溪……,你与游人互诉心声,你将会说什么呢?试试看,相信你能说得很好。 例:古桥说:"当我把人和车渡过彼岸,我在沉重中感受到快乐!" (山泉、小溪……)说: 4、学完这篇文章你有什么感悟,能否总结出一句精神格言或回想一句名人名言。 5、生活中有许多言在此而意在彼的富有象征性的事物,你能列举出来吗? 第三部分、拓展延伸(1)小时候,我才从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了,没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头,就看见远远的地方,天和

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  2、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花;一句关切的问候是一朵花;                                            ;……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

  3、假设你是自然中的某一处景物:古桥、山泉、小溪……,你与游人互诉心声,你将会说什么呢?试试看,相信你能说得很好。

   例:古桥说:"当我把人和车渡过彼岸,我在沉重中感受到快乐!"

   (山泉、小溪……)说:                            

  4、学完这篇文章你有什么感悟,能否总结出一句精神格言或回想一句名人名言。

  5、生活中有许多言在此而意在彼的富有象征性的事物,你能列举出来吗?

 

第三部分、拓展延伸

(1)小时候,我才从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了,没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地已不再平行。天和地相接了,在相接处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那伏着。
   (2)“啊,天到尽头了!”
   (3)我拼命向那树丛骑去,好长时间,赶到树下,但天地依然平行:在远远的地方,又有一矮屋,天地相接了,又出现那道很亮的灰白色的线。
   (4)一个老人迎面走来,胡子飘在胸前,如同仙翁。
   (5)“老爷子,你是从天边过来的吗?”
   (6)“天边?”
   (7)“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗?”
   (8)“孩子,那是永远走不到的地平线呢。”
   (9)“地平线是什么?”
   (10)“是个谜吧。”
   (11)我不太懂了,以为他骗我,就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了:那里天地平行,又在远远的地方出现了一道地平线。
   (12)我咀嚼着老人的话,想这地平线,真是个谜了。正因为是谜,我才要去解开它,跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有同样兴趣的人去解,才永远是个谜吗?
   (13)从那以后,我一天天长大起来,踏上社会,生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线,没有在生活中沉沦下去,虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行,但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线,总是在前面吸引着你。永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。


   1、本文记叙的线索是什么?

   答:
   2、文中说地平线是个“谜”,原因是什么?说地平线“很亮”有什么含义?

   答:

 

   3、加点词语“我一天天长大起来”有双重意思,具体指:
    

   4、画线句“命运和理想是天和地的平行,但又总有相接的时候”意思是:

                                                                    

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