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《李商隐诗两首》导学案

[12-07 14:02:34]   来源:http://www.xxk123.com  高二语文教案   阅读:8961

导读: ⑴望帝春心tuō( )杜鹃 ⑵cāng( )海月明珠有泪 ⑶只是当时已wǎng( )然 ⑷空闻虎旅传xiāo( )柝 ⑸如何四jì( )为天子 二、文学常识:⑴李商隐,字 ,号 、樊南生,晚唐著名诗人。他和杜牧合称 “ ”,与 合称为“温李”。其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵,但过于隐晦迷离,难于索解。他一生大约创作了六百多首诗,作品集有 。 三、李商隐名句集锦: ,东风无力百花残。 , 蜡炬成灰泪始干。 身无彩凤双飞翼, 。 春心莫共花争发, 。 天意怜幽草, 。 夕阳无限好, 。 嫦娥应悔偷灵药, 。 桐花万里关山路,

《李商隐诗两首》导学案,标签:语文教案模板,http://www.xxk123.com

    ⑴望帝春心tuō(  )杜鹃      ⑵cāng(  )海月明珠有泪

    ⑶只是当时已wǎng(  )然    ⑷空闻虎旅传xiāo(  )柝

    ⑸如何四jì(  )为天子

    二、文学常识:

  ⑴李商隐,字     ,号      、樊南生,晚唐著名诗人。他和杜牧合称 “     ”,与          合称为“温李”。其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵,但过于隐晦迷离,难于索解。他一生大约创作了六百多首诗,作品集有      

    三、李商隐名句集锦:

                      ,东风无力百花残。

                      , 蜡炬成灰泪始干。

    身无彩凤双飞翼,                 

    春心莫共花争发,                   。 

    天意怜幽草,               

    夕阳无限好,               

    嫦娥应悔偷灵药,                

    桐花万里关山路,                   

    四、合作探究:(C级)

    阅读《锦瑟》思考问题

    1.揣摩《锦瑟》各联所传达的意境,结合自己的理解,加以简要描述:

 

    2.怎样理解《锦瑟》一诗的主旨和情感?

 

    3.《锦瑟》一诗主要运用了什么表现手法?请分析说明:

 

    阅读《马嵬(其二)》思考问题

    4.谈谈你如何理解《马嵬(其二)》的意境和情感。  

 

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