《李商隐诗两首》导学案

    ★常识补充

    诗词鉴赏艺术手法包括：

    1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论。

    2、修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。 

    3、表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、

                借景抒情、寓情于景、托物言志、用典等。 

    【参考答案】

    1、sè   xián   wǎng  wéi  bǔ   tuò   chóu    zhù

    2、⑴望帝春心tuō（ 托 ）杜鹃      ⑵cāng（沧  ）海月明珠有泪

    ⑶只是当时已wǎng（惘  ）然    ⑷空闻虎旅传xiāo（ 宵）柝

    ⑸如何四jì（纪）为天子

    3、文学常识：

　　⑴ 义山    、    玉谿生  、 小李杜  、  温庭筠    、《  李义山诗集  》

    4、李商隐名句集锦：

    相见时难别亦难

    春蚕到死丝方尽

    心有灵犀一点通

     一寸相思一寸灰

    人间重晚晴。

    夕阳无限好

    碧海青天夜夜心

    雏凤清于老凤声

    二、合作探究：

    阅读《锦瑟》思考问题

    1．【明确】第一联，是起兴之笔。锦瑟的五十根弦，象征诗人将近五十岁的人生（李商隐活了46岁）。瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。“一弦一柱”则兴寄遥深，感情凝重；“思华年”为全篇主脑，以下文字皆因此生发出来。

    第二、三两联，是全诗的主体部分，也是诗人追忆的内容。但诗人究竟在苦恋什么呢？他表达得太委婉了，只是用了两个古老的典故来传达。

    “庄生晓梦迷蝴蝶”，说的是迷惘之情——表现了对往昔美好情感的追怀，尽管欢乐是那样短暂，尽管时隔多年一切都变得朦胧凄迷，但也足以让他珍惜一生一世。

    “望帝春心托杜鹃”，传达出一种凄凉悲慨的情调——生而不能，死则续梦！这是怎样的悲哀啊，希冀以来生继今世，永结情缘。

    接着，诗意又转，柳暗花明，开出另一新的境界来：明珠在沧海月下泣泪，美玉在重山之上生烟。美好事物的消逝与毁灭，给人以无限的悲伤无奈与怅惘。这里具体是指佳人红颜命薄，还是指诗人才命相妨？（李商隐《有感》一诗中说：“古来才命两相妨”，意为才气与命运不能两全）我们无从知晓。

最后一联，以感叹作结。“此情可待成追忆”，表明作者到老还很珍重这份“感情”。 “只是当时已惘然”当时身处其境，已是凄迷难辨，而今思之，更是如水中之月，镜中之花，捉摸不到了。全诗就在这种无限怅惘的情绪中结束，余音袅袅，言尽而意不止。

    2．【明确】《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，确实是一个千古之谜，至今还有很多学者把它当做政治诗来读，并从诗人的经历中寻找蛛丝马迹，阐幽发微。李商隐一生，固然是在党争的政治派别夹缝中求得生存的，受过一些大官的恩惠，也因之被另一些人排挤，有过短暂的荣光，更有过长期的失意。但他在政治上的得失悲欢，未必用这样朦胧的诗歌来表现，不能硬把中国古典诗歌“香草美人的传统”（以爱情隐喻君臣际遇）往这里套。我们认为，《锦瑟》还是一首写恋情的诗，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高远，感情真挚，可意会不可言传，可感悟不可支离，须从大处读之。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页