人教版八年级语文下册1-30课详解

八年级（下）第1课   藤野先生

一、重点字词
1．给下列加点字注音。
藤tng野 发髻j 芦荟hu 畸jī形 和蔼ǎi 不逊xn 诘ji责
杳yǎo无消息 深恶w痛疾
2．根据拼音写出相应的汉字。
烂(mn) 漫    油光可(jin) 鉴 (n) 匿名    (piē)瞥见     解(pōu) 剖
3．用恰当的词语填空。       
(1) 东京也无非是这样。
(2)其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己……
(3)“但在那时那地，我的意见却变化了。”写出了作者人生道路上的重要思想历程，是指弃医从文。
点拨：(1)(2)依据课文内容填空；(3)应自己根据课文内容去概括。
二、重点句子
1．有时我常常想，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
2．从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：
示例：
(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
点拨：其中“标致”和“正人君子”运用了反语。
三、文学(文体)常识背记知识清单
    《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎    和藤野先生。
点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。

第2课 我的母亲
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
文绉绉zhōu        mn先生    庶sh祖母   吹笙shēng     抽屉t      眼翳y
舔tiǎn    宽恕sh
2．根据拼音写出相应的汉字。
(mn) 蛮    (chu) 绰号    (wǔ) 侮辱   牢(sāo) 骚      (pi) 赔罪
点拨：“赔”不要写成“陪”。
3．用恰当的词语填空。
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。
二、重点句子背记知识清单
    如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1．《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
2．人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。

第3课   我的第一本书
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
掺chān和     马鬃zōng     磨蹭cng    盈yng眶     塾sh师
2．根据拼音写出相应的汉字。
红(shǔ) 薯    挎着(ln) 篮子   (wǎng) 枉读
3．用叠词填空。
(1)父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。
(2)父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。

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