导读: 6、晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,其目的是什么 ? 7、对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是用什么方法回击对方的? 8、晏子的回答,可谓巧妙得体,体现了一个外交家的风范,请说说晏子外交的特点。9、你知道出于本课中的两个成语是什么吗?它出自于文中的哪些语句?写下来,并分析这段话的修辞手法及作用。 七、开放性试题 1、你喜欢晏子这个人物吗?为什么? 2、你怎样看待楚王这个人?请写出你的评价。 3、学习了本课,你从晏子身上学到了那些优秀的东西? 八.类文阅读。 晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入,曰:“使狗国者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾③,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使予?”晏子对曰:“齐使使各有所主,其贤者,使使贤主,不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖,故宜使楚矣。” 注:①傧者:接引宾客的人;②更道:改变道路;③闾:古代二十五家为一闾;④袂:衣袖;⑤不肖:不才。1.解释下列句子中指定的词语。(1)为小
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6、晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,其目的是什么 ?
7、对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是用什么方法回击对方的?
8、晏子的回答,可谓巧妙得体,体现了一个外交家的风范,请说说晏子外交的特点。
9、你知道出于本课中的两个成语是什么吗?它出自于文中的哪些语句?写下来,并分析这段话的修辞手法及作用。
七、开放性试题
1、你喜欢晏子这个人物吗?为什么?
2、你怎样看待楚王这个人?请写出你的评价。
3、学习了本课,你从晏子身上学到了那些优秀的东西?
八.类文阅读。
晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入,曰:“使狗国者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾③,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使予?”晏子对曰:“齐使使各有所主,其贤者,使使贤主,不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖,故宜使楚矣。”
注:①傧者:接引宾客的人;②更道:改变道路;③闾:古代二十五家为一闾;④袂:衣袖;⑤不肖:不才。
1.解释下列句子中指定的词语。
(1)为小门于大门之侧而延晏子 延: (2)今臣使楚 使:
(3)晏子对曰 对: (4)比肩接踵而在 比:
2..下面各句都有“使”,按意义用法分类。
(1)晏子使楚 (2)使狗国者从狗门入 (3)使子为使 (4)齐使使各有所主 (5)使使贤主 (6)何为使子
①出使: ②让、派: ③使者:
3.翻译以下几句:(1)张袂成阴,挥汗如雨,比肩继踵而在,何为无人? 译:
(2)其贤者,使使贤主。 译:
附答案
一1.出使2.听说3.善于辞令,很会说话。习,长于。4.近旁的人,指近侍。5.将要。6.想要7.以何,用什么办法8.回答9.如果10.绑缚11.连词,表顺承,不译12.什么13.偷盗14.到15.赏赐16.高兴畅快17.莫非,或许18.二吏,两个差吏19.被捆绑20.看着21.原本喜好22.站起来,离开座位。表示郑重和严肃。古时候把席子铺在地上,人坐在席上,所以座位叫席。23.听了24.生长 就25.
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