1 示例：突出的优点：不屈不挠 坚忍不拔 侠肝义胆 持之以恒…… 明显的缺点：丢三落四 志大才疏 自作多情 优柔寡断…… 待人接物：助人为乐 乐善好施 彬彬有礼 以诚相待…… 理想：悬壶济世 丹青妙手 桃李满天下 百尺竿头，更进一步……
2：1)示例一：网名 空谷幽兰 缘由 我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为“空谷幽兰”。示例二：网名 足球小子 缘由 我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的 足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为“足球小子”。 2)示例：向你介绍我最喜爱的文学作品；阅读优秀的文学作品对我的影响①各小组推选2～3名代表准备参加班级交流、评价活动。②在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。 ③各小组代表交流 ④主持人根据评委意见，宣布结果。 ⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。
3（1）我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。（2）“赴汤蹈火”一语双关，既切合消防队员职责的特点，又突出他们英勇无畏的精神。（3）温州小女从小就学瓯绣这门手艺。（或：温州民间重视瓯绣这种传统手艺，代代相传。）
4（一）写月怀乡之情（或“思乡”之情），如诗句：“举头望明月，低头思故乡”、“露从今夜白，月是故乡明”、“春风又绿江南岸，明月何时照我还 ”等都是表达诗人对故乡的思念之情。（二）写月怀人之情（或“思念亲友”之情），如诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“但愿人长久，千里共婵娟”。
5 1)团结、民主、家庭成员能互相关爱……2)学会感受爱，同时也学会爱别人；多尊重别人；善于听取别人的意见……3)示例：家是我们心灵栖息的枝头，家是我们航船的港湾，家是我们生命的开始、结束与延续。
6示例：第一阶段搜集资料：关于神创造人类的神话；从猿进化到人的资料；关于人类起源的新说法；“北京人”头盖骨下落的资料。 第二阶段口语交际：讲述有关人类起源的神话故事；讨论人类起源神话的魅力；交流人类起源之新说。 第三阶段写作：填表；作文。 在合作探究的过程中的深刻的体会：培养了自己的探究精神、创新意识；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己的 写作能力；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；了解自古以来关于人类起源问题的认识发展过程，懂得认识的过程是一个不断探索的过程；了解 我国考古工作者的杰出贡献和旧中国曾经遭受的文化掠夺；了解古人丰富的想像力和古代神话永恒的魅力；培养了自己关注科学动态的兴趣；在搜集资料的过程中培 养了自己浏览和筛选信息的能力；培养了自己的想像能力。
7示例：刘翔大哥你好！你在2004年悉尼奥运会上勇夺金牌，令世人瞩目，令我们万分敬佩。但我很想知道你以前是否也像我现在一样，在成长中为某些问题而烦恼呢？如果是，你是如何去解决它的？
8示例：1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。2)大漠孤烟直，长河落日圆。
9示例：1)如明星不是神灵，追星勿失自我 2)略
10示例：1)李逵；沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。(能简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可) 2)京剧、昆剧（或黄梅戏、越剧、绍剧等）
11示例：（1）支持。理由是通过探险能更好地开发地球资源，为社会进步作贡献；探险是一项很具挑战性的活动，富有刺激性，它使人活得更有意义，更能证明生命的价值。（2） 反对。理由是消耗了许多时间；浪费了许多钱财；有生命危险；人类探险的足迹所到之时，也就是那里的灾难发生之日：人类飞向太空，太空的垃圾已环绕地球；人 类登上“地球之巅”──珠穆朗玛峰，今天的长江之源已受到污染；人类出入原始森林，那里的“土著”动物、生灵即受到惊扰和侵害，甚至难逃劫难……如同哥伦 布探出“新大陆”带来了殖民主义的扩张，当今人类无所自律无所限制的“探险”，也反映了人类中心主义的扩张。科学是一把双刃剑，探险也是如此。人类探险在 哪里留下脚印，也就在哪里留下了灰尘。