期中考试后一年级家长会班主任发言稿
各位家长：
大家好！时间过得很快，转眼孩子已经学习了两个多月了！在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是及时的，也是必要的。
一、分析卷子，总结学生情况
相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下这次期中检测。总体来说，这次语考试，孩子们发挥得不错，我们的语文数学成绩目前在年级中处于领先，语文全对的孩子是丁子恒、邵梦涵，数学全对的孩子是丁子恒、邵梦涵、向奕菡。语文有44名孩子是A，数学有42名孩子是A。我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢！”从这次期中考试反映出了几个问题：
语文方面：知识掌握不到位。表现在对于“小v见到j、q、x、y，要去掉两点；小v和j，q，x，y分开的时候要加上两点。补充完了音节却没有加声调；还有的孩子漏题。对这些错误，通常有很多家长认为这是粗心，但我觉得这种错误的关键还是他对小的规则没有学到位；对音节要有声母、韵母、声调组成没有理解清楚；就是我们说的知识掌握的不牢固，所以，我要提醒各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能光以粗心来总结，而应该透过错题的背后寻找原因，否则类似的粗心是永远也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式——“因为我粗心了，所以我错了。”这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会，应该如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用“粗心”来自我原谅。所以家长老用粗心来总结孩子错误的原因，是远远不够的。一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。
数学方面：孩子做错的主要原因在于不理解题意，找到数字信息却不会用，不知道何时用加法何时用减法算式，这是孩子普遍存在的现象。简单的口算题算数不能算对，这都和孩子平时做题少有关。部分孩子现在依赖心很强，碰到不会做的题不愿意动脑筋思考，要么是空着不做要么是乱填。他们的思想是最后肯定是家长或者老师讲，错了改一改就行了。可见孩子的学习意识不强，一直认为学习不是自己的事情，总是认为是老师和家长“要我学”，抱着一种无所谓的态度。咱们家长在家要多引导孩子，改变孩子的观念，变“要我学”为“我要学”。
接下来我要说的是孩子的情况，经过这两个月的学习，咱们班也涌现出了许多成绩优秀的孩子，他们是：丁子恒、邵梦涵、向奕菡、刘俊廷、闫馨元、毕清俞、龚文翼、王欣宇、王龙、邵意宸、王妍苏、赵从奇、郑惠仁、谷粒成、冯博睿、千智星、杨佳乐。虽然有些孩子成绩不是很理想，但是在别的方面也有自己的闪光点，在遵守纪律方面：赵寒雪、于凯文、黄振贺、李佳慧、孙楷鑫、初子靖这些孩子都是班级守纪律的佼佼者；还有许多爱学习的孩子值得其他孩子学习，他们是：金铉昊、吴一诺、董恩泽，他们的学习虽然不突出，但是他们每天回家做练习题，相信在不久的将来，他们的成绩一定会突飞猛进。我最喜欢看到的是孩子们在课堂上高高举起的小手，最想听到的是孩子回答问题向量的声音，那么积极回答问题的孩子有：邵意宸、千智星、陈艳丽、王威、孙小琛、许潇文。还有许多孩子战胜了自己，和之前相比取得了很大的进步，他们是：宫浩瑞、程博士、李承铉、李雨桐。孩子们这么优秀和家长的正确引导和教育十分不开的，请家长一定不要松懈，通过家校的努力，让孩子一步一个脚印走好。
二、 接下来我主要从学习和生活两个方面谈一下具体要求。
一、学习方面：
1、识字写字
孩子刚开始学写字，是起步阶段，所以需要家长多关心，多配合。值得一提的是，我们班有好多位家长每天都能认真地督促孩子。在做作业时将字写端正、美观，保持本子干干净净。有的孩子的家庭作业甚至比课堂作业上的字迹还要好，说明家长是真的用心在帮助孩子，关心孩子。当然在写字的过程中，还希望家长多关注孩子的坐姿和写字姿势，保护眼睛。