尊敬的各位家长：
你们好！在此对你们的到来表示热烈的欢迎。首先自我介绍一下：这学期由于段老师身体不太好，学校让我接了这个班，并且担任六班的物理课。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。学校的工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。今天邀请大家来，为的是通过我们三方的共同努力，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。
刚刚通过期中考试，正是学生心理与行为的调节期，有许多事需要我们去关注与指导，希望今天的家长会让每一家庭都有所收获。首先我跟大家亮明一个观点，家长会不是告状会。杜甫有句诗叫 “随风潜入夜，润物细无声”，真正教育成功的家长对孩子都不是靠打骂培养出来的，希望家长开动脑筋，力求早日找到自己孩子的方式、方法。我们的目标是一致的，那就是“一切为了孩子更好学习和成长”。
下面就我们班级目前的教育教学和学生管理等情况，一一向大家进行汇报。如果汇报中有什么不当言辞或是错误，敬请大家会后予以批评指正。
本班现有学生39人，我的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长，尽量不让一个学生掉队。
一、八年级是一个极其重要的学习阶段。我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了九年级，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。八年级上学期又是重中之重的一个学期，孩子如果养不成好的学习习惯，随着下学期知识难度的增加，对学习更没有兴趣，初三一年的学习那就不言而知了。这对孩子的身心健康发展极其不利。八年级也是两极分化（举例讲）较重的一个教学时段。对此，学校与年级组都高度重视，老师们课下耐心做后进生的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，课堂上关注学困生，并加强课后的学习指导，努力培养优秀生、鼓励学生之间的互帮互学行为。现在部分学生（举例讲）基本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成绩有了进步（表扬△），希望得到家长的配合让他们坚持下去，做的越来越棒。
二、要想学习好，首先要有好的学习环境。但班级里有部分学生不能遵守课堂纪律，直接影响老师授课和其他学生的听讲。于是一个月来我狠抓课堂纪律，争取为孩子们创造一个好的学习环境，严查作业情况，近期任课老师们感觉学习风气开始慢慢的有所好转了。但是有几位学生仍然无动于衷，影响很不好。这次期中考试部分学生（表扬○）进步也很大，值得表扬。在家我们也要为孩子创设祥和有利于学习的的学习环境，鼓励孩子用心学习。
三、考试是对学生近期学习情况的检测（考试成绩），下面介绍一下本次期中考试的相关情况，希望对家长了解自己的孩子有所帮助。八年级共计490多人，本次考试8科，共计800分。全校最高分767分，我班最高分714分，学校23名。
这次考试我班前五名学生获学校奖励，有部分同学（表扬∨）不同程度的进步了，但也有个别（⊙）退步的现象。其中最突出的问题就是不重视数学（老师的建议……），不爱记忆背诵（老师的建议………..）。
四、不良现象总结如下（家长可作参考）：
1、学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习缺乏自觉性，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，上课状态不好。
2、学习习惯和方法不恰当，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。
3、作业习惯差，作业完成质量低，不记不完成不按时交作业。对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，也不及时进行订正，甚至课上讲过的都不进行补充和修改。（家长可适当检查）双休日作业完成质量更差。（学生准备记作业本，家长适当参考督促）
4、个别学生不及时回家。（告知家长作息时间）