五年级数学教案 - 义务教育课程标准实验教材北师大版第九册第三单元

五年级数学教案 - 义务教育课程标准实验教材北师大版第九册第三单元,标签：学前班数学教案,一年级下册数学教案,http://www.xxk123.com
教学内容：带分数假分数的互化和作业
教学目标：巩固带分数假分数的互化
教学过程：
1.      媽媽买了 个蛋糕，即是买了多少个蛋糕？
2.      教师可利用以下提问，引导学生作答：分母的2代表什么？（每个蛋糕分为2等份）分子的5代表什么？（占了5份）
这个是哪一类型的分数？
它的数值是大于1，还是小于1？（大于1）
3.      教师出示圆形教案
                  1个蛋糕代表

2个蛋糕代表

个蛋糕代表
所以， ＝
4.      教师把 化為 。
5.       ＝ 5 ÷ 2＝
6.      请学生把 化为带分数。
7.      教师可利用以下提问，引导学生作答：
这个共有蛋糕多少份？（10份）
每几份可合成一个蛋糕？（3份）
10份中包含多少个3份？（10 ÷ 3）
8.      学生讨论假分数化为带分数后，分母有沒有改变。为什么？（分母不变；每份的大小不变）
9、独立完成作业
10、讲评作业。