组织： 在篮球场内进行。 8′ 合作 探究掌握技能 二、强化训练 4、导入新课 游戏：掷远练习 游戏方法： 学生分为若干小组，并为自己的小组取一个名字，成纵队站在投掷线后，将手中的小沙包抛过远处的标志线（直立成三角形的小体操垫），看谁能将沙包投到小桶里。每人可连续掷远三次，然后站与队尾，依次进行练习（每组的组长投完后负责捡沙包）。 1、导入语： 同学们的队形展示的真棒，不过，这次的空投物资的任务非常艰巨，必须有过硬的本领，为了保证任务顺利完成，要对大家进行强化训练，你们怕苦吗？抓紧时间快和老师一起训练，好吗？ 2、教师讲解游戏方法，进行指导。 师：我们要分成几支飞行小队来完成本次任务，想参加第一飞行小队的同学请站在一号训练基地，第二飞行小队的同学站在二号训练基地，依次类推。每个小组选出自己的小队长，并为自己的飞行小队取个好听的名字。 3、引导学生并及时进行表扬和点评。 4、学生自主选择喜欢的飞行小队，并由组长负责，进行投掷练习。 游戏图示： ○ ○ ○ ○○ △ △ △ △△ □ □ □ □□ 组织要求： 在场地上用体操垫组成正方形，代替投掷线，每个垫子旁摆放沙包若干。距体操垫6————8米的地方并排摆放直立的小体操垫若干充当标志线。 15′ 激活思维拓展能力 三、空投物资 5、游戏：投准练习 游戏方法： 以刚才的小组为基础，依次进行投准练习，学生可根据自己的实际能力选择投掷点进行投掷。（如时间充裕，可将体操垫摆成一条线，组织学生进行分组比赛） 1、导入语： 师：同学们表现的真不错，刚才总部下达了空投命令，让我们驾驶自己的飞机去完成任务吧！ 2、教师组织学生进行游戏。 师：我们请第一飞行小队的小飞行员们先进行空投任务。大家可以根据自己的能力来选择空投目标。空投完后迅速飞回基地，其他同学为他们加油，好吗？ 1、学生认真听老师讲解游戏方法。 2、学生间相互鼓励，呐喊助威。 3、相互评价。学生互相鼓励，体验成功与快乐。 游戏图示： □ □ □ □ △ △ △ △ 12′ 稳定情绪恢复身心 四、救助伤员 6、活动方法：要求学生在组长的带领下，以小体操垫做担架，以沙包和小桶充当伤员，2————4名学生用体操垫抬“伤员”到达指定地点（可简单用沙包摆成人的造型）。 1、导入： 师：大家表现的真棒，洪水退了，好多小伙伴在这次洪灾中受了重伤，让我们把他们救回来，好吗？ 2、指导学生救助的方法。 师：请同学们用体操垫做担架，小桶和沙包充当伤员，小组合作抬回“伤员”好吗？ 3、引导学生感受小组合作的快乐。 1、认真听老师讲解救助方法。 2、组长负责安排队员进行救助伤员。 3、体验团结合作的力量。 活动图示：
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