导读：通过出示多媒体课件，学生了解了蝴蝶的演变过程，精彩蝴蝶片段和音乐，把学生带入一个美术的蝴蝶世界，创设了一个轻松愉快的氛围。通过欣赏在教师引导下观察，明白如何艺术表现蝴蝶的形状，色彩，花纹等绘画技巧知识。最后一个环节制作会飞的蝴蝶，让学生舞动起来，我看到了孩子们发自内心的快乐。整堂课学生始终在一种轻松愉快的艺术氛围中学习，进行艺术的感受、体验和创造。充分体现了学生是整个课堂教学的主体。学生较成功地描绘出了各自想象创造的小蝴蝶的形象，学生学的主动，学的开心，学有所思，学有所得。但也有缺点，本节课内容丰富，容量大。因此，教师语言，不够简洁而明确，延长了下课。下面是一年级四班同学们的快乐体验活动。学生作品600)makesmallpic(this,600,1800);' height="281" hspace="12" width="348" align="left" order="0" />上一页 [1] [2] [3]
湘教版一年级下册《蝶儿飞飞》教学设计及反思,标签：小学二年级美术教案,人教版小学美术教案,http://www.xxk123.com
通过出示多媒体课件，学生了解了蝴蝶的演变过程，精彩蝴蝶片段和音乐，把学生带入一个美术的蝴蝶世界，创设了一个轻松愉快的氛围。通过欣赏在教师引导下观察，明白如何艺术表现蝴蝶的形状，色彩，花纹等绘画技巧知识。最后一个环节制作会飞的蝴蝶，让学生舞动起来，我看到了孩子们发自内心的快乐。
整堂课学生始终在一种轻松愉快的艺术氛围中学习，进行艺术的感受、体验和创造。充分体现了学生是整个课堂教学的主体。学生较成功地描绘出了各自想象创造的小蝴蝶的形象，学生学的主动，学的开心，学有所思，学有所得。但也有缺点，本节课内容丰富，容量大。因此，教师语言，不够简洁而明确，延长了下课。下面是一年级四班同学们的快乐体验活动。
学生作品
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