2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。
4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
教学内容
第一阶段：基本内容
1、 认识舞蹈
2、 舞蹈的基本功训练
第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
1、 民族舞部分
维吾尔族舞蹈
藏族舞蹈
蒙族舞蹈
汉民间舞蹈
2、外国各类舞蹈部分
街舞
拉丁舞
第三阶段：完整舞蹈小组合的学习
1、 民族舞蹈
2、 形体舞蹈
第四阶段：展示
周教学计划
第一阶段：基本内容（三周）
第一周：认识舞蹈、了解舞蹈
站立的姿势、优美的体态
把杆正、旁、后压腿
第二周：行进中的正、旁踢腿
把杆上的后踢腿
地面上的踢腿组合
把杆上的开肩练习
下叉（竖叉、横叉）
第三周：跪立的空腰
跪立的下小腰
平躺的反手撑腰
直立的涮腰练习
第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合（六周）
第四周：维吾尔族舞蹈的基本动作
第五周：藏舞的基本动作
第六周：蒙族舞的基本动作
第七周：汉民间舞蹈的基本动作
第八周：街舞的基本动作
第九周：拉丁舞（恰恰舞）的基本动作
第三阶段：完整舞蹈的学习（七周）
第十周 ：分解舞蹈动作的学习
第十一周：编排舞蹈动作的顺序进行训练
第十二周：完整舞蹈的训练
配乐舞蹈训练
第十三周：体能的练习、舞蹈的巩固
第十四周：分解形体体操动作的学习
第十五周：编排体操的顺序进行训练
第十六周：完整形体体操的训练
配乐形体体操的训练
第四阶段：舞蹈和体操的展示（一周）
第十七周：巩固舞蹈
巩固体操
进行展示
学期总结
存在问题以及解决途径和方法。
展示形式：经常出外参加校外比赛演出以及校内所需各种舞蹈表演，每学期未进行舞蹈展示。
魏蓉 张虎
二 零 零 五 年 九月
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器乐培优班本学期计划
20xx年——20xx年（第一学期）
活动目标：少儿时期的音乐启蒙教育是艺术家成长道路上具有决定性意义的阶段。为了提高孩子们的整体音乐素质，具有他们学科所不可替代的作用，同时能让学生们在自我轻松的环境很投入地练琴，从而提高他们的专业水平。
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