晚上7：30开始学习的话要保证有至少2个钟头的学习，这样的单位时间里，怎么安排也是个问题，如果零碎时间已经把小科目解决的话，晚上的时间就留给主课语数英、物理、化学，可以一个主科搭配物理或化学，这个可以自由安排。在这段时间里，我们要对今天所学的内容重温并找出知识的重点（通常讲课都有强调），然后做相应的题辅以理解、消化知识，如果有做题不懂的地方要划标志然后再第二天请教老师，千万不可自以为懂了或束之高阁，这样越积越多就会在考试中暴露出来。
第三，我发现这班学生当中还有很多人就像是“好玩的小学生误闯入初中”，他们不仅在平时下课的时候经常做出很多危险的动作，比如，一个同学硬压另一个同学的头，往扶手外，再如几个人合伙抬某个人等等，这些行为稍不小心都有可能造成严重的事故，好玩还不仅仅体现在行为上，还在语言上，比如有个孩子在期中考的时候就把班主任老师平时发的校讯通内容进行修改（具体说说），以至于有些孩子打电话来问我是否有这样一回事，各位家长们，如果这样的事情孩子不懂得来求证信以为真的话将造成多么灾难性的后果，我们的确很难相信这样的玩笑会出现在一个初三毕业班孩子之手，所以请各位家长注意，初三中考的备考是一切事情的重中之重，对于某些学生略教不改并公然在课堂上影响他人或老师教学的话，班主任老师在必要的时候会请相关家长来校配合教育，必要时还会向政教处申请责令其停学回家反思，真正想清楚要读书了、下决心改了再准其回校就读，不然这个课堂总那么几位同学自己不想读书还严重干扰别人甚至令科任老师不得不花费大量的时间对他们进行说教，初三课堂本来就紧张，却因为这些学生而耽误了大家上课，而且学习氛围也不好，课堂不严肃、搞怪的声音频出也容易使其他人注意力分散。
大家都知道“无规矩不成方圆”，在严抓纪律和学习方面我主要从几个方面入手：
一是抓考勤，考勤一直是一个学校管理的重点项目，如果一个班的考勤差的话，那么这个班在其它方面的发展只能是空话。本学期由于学习压力大，考勤的管理比以往任何时候的难度都大。有些学生由于晚上学习的时间长，第二天很难早起，这可以理解，但不能成为借口，纪律就是纪律，如果没有坚定的执行下去，纪律就会成为空话，班级就会失去凝聚力，其他工作也无法开展。针对迟到现象，我适当的给予学生小小的惩罚——那就是写迟到说明书，让家长签名。老子常言“福为祸所依，祸为福所倚。”迟到说明书至少有几个好处，第一，让孩子反思为什么迟到，迟到会造成什么影响，接下来如何严于律己减少甚至避免迟到；第二迟到说明书表述规范与否、字句通顺与否，这也是考查学生语文的表达能力的一个方面，第三，家长签名主要在于希望家长能帮忙督促，相比之下孩子的起居主要是家长负责。现在学校采取的是冬令时作息时间，按学校规定早上，学生必须在7：25分前到教室下午1：45分前到校，如果有特殊情况，比如身体不适等原因会晚些到校，也请各位家长致电给我。
应该说从开学到现在，绝大部分同学都能准时到校，这些成绩离不开在座各位家长的紧密配合，支持我们学校的工作。接下来将转入比较冷的冬季，请各位家长继续督促子女早睡早起，按时上学。同时，我也进一步严格请假手续。学生请事假，须书写请假申请，由家长签名；紧急事假须由家长口头知会班主任，事后补上书面申请以销假。偶尔有学生在校突发疾病。针对这种情况，学校希望学生能坚持就坚持，不能坚持学习，须回家休息的，必须由家长到校接送。
第二、我坚持多巡堂，多跟班，发现问题及时处理。除了我之外，全体科任老师也都非常认真，抓得很严。我认为只有严抓纪律，特别是课堂纪律，才会有好的学习环境。在抓学生纪律、思想教育方面，我注重以正面教育为主，辅以恰当的措施。
在学习方面，由于现在暑假也没有补课，开学之初，学生对初三学习的艰巨性没有充分的准备，对学生我提出这样的要求：
（1）尽量在放学前完成当天老师布置的作业，晚上学习应作复习和预习新的功课或做其他的辅导资料，只完成老师布置的作业是远远不够的，应通过多做题，才能扎实掌握和运用所学到的知识；
（2）自习时间不准讨论，必须坚持独立思考问题，减少依赖型，因为在考试过程中是不能讨论的，如果要讨论，可以在下课后或放学后讨论；