五是实实在在进行家访，设身处地地走到学生家庭中，让学生及家长都感受到老师对孩子的重视，帮助学生解决进步中的实际问题，与家长及时交流沟通，促进学生全面健康的成长；
六是加强对教学常规的考核，每月定期公示，并记录在教师业务档案中。
扎实的工作使我校教育教学质量显著提高，在县教研室教学视导工作中，县领导对我们的常规业务、课堂教学给予了较高评价。在镇教研室组织的全镇学科统考中，我校教学成绩名列前茅。2012年10月，我校被评为“县小学教学工作先进学校”。
4、抓重点、抓落实，提高课题研究的质量，促进教师的专业化进程。
一年来，我校以管理研究统领科研全局，又在科研工作中体现特色，逐步实现了科研与日常教学一体化的格局。具体工作是：
（一） 引导教师在研究中体验研究的意义，体会到研究对工作的价值，在扎实研究中实现了不可替代性，教师的职业幸福感是课题研究的最大成果 。
（二）根据学校的办学目标和理念，开发校本课程体系，结合我校实际，开发符合我校实际的素材资源，并及时地加工，转化而进入课程，具有较大的学习价值，推动了我校的特色发展。
（三）为了为全体教职工搭建成长的平台，我校营造了民主、科学、务实的科研氛围，积极鼓励教师申报科研课题，并初步制定了教改教研奖励制度，真正让全体教师认识到教育科研的重要意义，做好教育科研的现实意义。
“十二五”课题鉴定，我校有两项市级课题通过鉴定。卓有成效的教科研工作，使又一批业务素质精湛的教师群体脱颖而出。今年，学校有1项课题确定为市级课题，2项课题被确立为县重点课题、规划课题，7位老师的课题被镇教研室立项，有近10位教师执教了县、镇级公开课、观摩课；有12篇教科研论文获国家、省、市、县奖。
5、规范办学行为，促进全面发展。
我校高度关心学生生命健康，高度重视学生身体素质，高度关注学生艺术修养，能认真执行各级教育主管部门的规定，开全课程，开足课时，加强音、体、美等学科的规范与管理，努力开发校本课程、地方课程。不在单兵种做战上做追赶游戏，而在学生全面发展上做文章，确保活动课、写字课、班队课、劳动课、思品与生活、思品与社会、自习课、艺术、体育课的教学质量，严禁教师随意调课、占课。积极开展体育和艺术教育活动，不断提高学生的综合素质。在全民体育活动中，我们坚持“两操一课”，通过校内田径运动会、班级队列比赛、篮球、长跑比赛等活动，体现了“健康第一”的教育观念，在今年镇田径运动会上，我校的大型团体操表演荣获第一名。在全镇“庆六一文艺汇演比赛”中我校荣获一等奖。其中，我校自己编排的校园舞蹈《俏媳妇》作为全镇唯一节目参加了全县文化下乡在宁阳大枣文化节和县红色民俗文化节，并荣获一等奖。现在，走进花园完小，整齐划一的鼓号操队、铿锵悦耳的腰鼓声、嘹亮动听的经典诗文诵读声，展示着花园人良好的精神风貌和深厚的文化底蕴。
同时，教学工作中，我们能严格控制考试次数，严格控制作业数量，实行三级把关制，层层落实责任，做到一、二年级不留书面作业，三至六年级作业总量控制在一小时内。严格控制在校活动总量，严禁教师擅自征订教辅资料。加强学籍管理，建立救助贫困与助学方案，严格控制学生流失。贯彻体育卫生艺术工作条例，按要求开好艺体课和健康课，保证大课间、两操和“阳光一小时”体育活动的落实。探索信息技术与学科整合，保证各年级全面开设信息技术课。
6、 加大教育投入，进一步改善办学条件。
连续几年来，为了更好的做到建设标准化学校，我们先后投资近30万元高标准建设了各专用室，现在各类专用室配备标准均达到省级一类标准。学校现有7口体现现代化办学特色的多媒体教室，学生用机45台，教师用机23台，2012年10月，学校对校园网进行了全面改造，实现了校园网、广播网闭路网、宽带网全部进教室的办公室改造工程，提升了学校的办学层次。2011年11月至今，学校在原有基础上，对学校取暖设备进行了全面改造，教师办公室、学生教室全部安装上了空调，彻底改变了原来教学楼煤炭炉取暖带来的诸多不便。同时，学校还为各班统一配备了书橱，将学生作业橱、图书角合二为一，初步形成了“书香班级”的气氛，班级的布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。