二、取得的成绩
（1）教师获奖：
一年中有2人被评为市教学工作先进教师，3人被评为县教学管理先进个人、教学工作先进个人、8人被评为镇先进教育工作者、教育教学、教学工作等先进个人、先进班主任。教师论文获省、市、县级以上奖励12篇。课题实验研究中，有2项课题通过市级鉴定，有1项课题确定为市级课题，2项课题被确立为县重点课题、规划课题，7位老师的课题被镇教研室立项。有近10位教师执教了县、镇级公开课、观摩课。
（2）学生获奖：
30余名同学在县镇教研室组织的各项竞赛活动中获得奖励，10名同学被评为市县级优秀学生干部、三好学生。
（3）学校获奖：
2012年10月，学校评为县小学教学先进学校。学校先后被评为镇教育发展先进单位、教学质量优胜单位。镇艺术节优秀组织奖、团体一等奖，学校先后多次承办各种形式的现场会。
三、今后的工作思路和奋斗目标。
1、积极稳妥推进课程改革，加强教师素质的提高。
下学期将举行最少两期的由校领导主讲的课程改革通识性培训，在教研组内中开展“教师如何备课”的知识培训等，总结经验教训，脚踏实地地全面推进课程改革向纵深发展。
2、开发校本课程。
校本课程是国家课程计划中一项不可缺少的组成部分。学校将认真对待课程体系中的“地方与学校课程”，根据学校的地理位置，学校实际，做好校本课程的开发和使用。
3、求真、务实抓好常规管理，向管理要质量。
教学常规管理重在平时，重在过程，应求真、务实不走过场，不搞形式，今后两个学期学校要将各项工作进一步细化，具体到人、到项，严格执行教学计划安排，确保各项工作落实。
4、创新特色建设，推动学校高品位发展。
在充分进行校本研究的基础上，学校决定创建以“草柳编织活动”为主题的特色学校，使学生明确努力方向，使教师有一个相对稳定的科学传授体系，使校本课程和实验更有计划性、科学性和规范性，学校要根据学生生活和社会实际，制定切实可行的教育目标和教育内容，围绕实验总目标，各年级段制定教育目标。制定目标时，一是注意知行统一，提出了要求明确而具体、便于操作、便于检查。二是从学校实际出发，尽可能贴进生活，低年级段要求能欣赏编织精致的手工和了解正红编织的悠久历史。中高年级则要求学生在教师指导下能够动手编织简单的柳编手工，激发他们的爱好，如文具盒、废篓，并鼓励他们为班级编织存放粉笔的花蓝，编织一些教学用具，让学生到真实的境界中去进行各种体验和解决现实问题。
总之，一年来，感到自己与一名优秀校长的标准还有一定的差距，还有很多工作做的不够细致，不够扎实，不够深入，领导工作艺术和水平还需进一步提高，在今后的工作中，我将加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把花园小学办成人民满意的学校而不懈努力。
以上述职，不妥之处，敬请各位领导和老师给予批评、指正。谢谢大家！