四、校本课程的设置
略
四、艺术校本课程的研究策略与方法
本课题研究成员都有多年的教学经历，都是学校的骨干教师，具有相对较强的教育教学研究能力，已积累了很丰富的教学经验和教学改革的尝试的经验，且有多篇论文在各类刊物上发表或在省、地市级获奖，而且在教学上有自己独特的认识和教学方式。
1、本课题已得到校^领`导的认可和支持，课题组成员分工合作完成本课题的研究。
2、发动其他教师积极参与、共同协作，调查分析，方案编制，操作实施，并努力总结反思，从中找出不足和缺陷，完善校本课程。
3、研究主要以调查法、案例分析法、行动研究法为主。
（1）调查法：了解、搜集学生发展需要，教师的相关状况等。
（2）案例分析法：收集、整理教师课程方案，学生学习活动中表现资料，并认真进行个案分析和总结反思研究过程，开发具有科学性、操作性、远瞻性的校本课程。
（3）行动研究法：在实践操作中不断发现问题、修正思路，以完善课程方案。
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