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“班级管理中培养后进生自尊意识途径研究”课题工作报告

[03-14 18:09:37]   来源:http://www.xxk123.com  学校课题研究   阅读:8306

导读:2、教育教学:在教育教学中本人坚持以人为本,坚持学高为师,身正为范,以自己的人格魅力感染学生,熏陶学生。在长期的教学探索与实践中积累了一定的经验,逐步形成了自己的风格。在今后的教育教学工作中,继续研究学习一些先进的教育教学理念,充分发挥骨干教师的作用,做一位家长与学生心目中的好老师。3、读书计划:1)学习国内外先进的教育教育理论及科普教育教学理论。2)学习叶澜教授的《新基础教育》。4、科研:1)、争取参加一个区级课题。2)、每年有1—2篇文章在区级以上的杂志上发表或获奖。3)、有经验文章在学校以上层面交流。三、专业发展的期望。(一)、教学:1、上好每一堂课,使学生学有所获,学有所得,为终身发展奠定扎实的基础。2、每学期开设两节校级示范课,每学年完成一次区级展示活动。3、与青年教师交流教学经验,共同提高。(二)、教研:1、主持开展学校科普、环境教育活动。2、积极开展 “校本教研”积累经验,积极研讨课改各年段科普活动计划的制定与完善。(三)、论文:1、继续完善《二期课改下校本课程的开发和实施》一文。2、完成科普、环保教育教学论文;3、教研组建设或学校科普教育拓展课教程的

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2、教育教学:在教育教学中本人坚持以人为本,坚持学高为师,身正为范,以自己的人格魅力感染学生,熏陶学生。在长期的教学探索与实践中积累了一定的经验,逐步形成了自己的风格。在今后的教育教学工作中,继续研究学习一些先进的教育教学理念,充分发挥骨干教师的作用,做一位家长与学生心目中的好老师。
3、读书计划:
1)学习国内外先进的教育教育理论及科普教育教学理论。
2)学习叶澜教授的《新基础教育》。
4、科研:
1)、争取参加一个区级课题。
2)、每年有1—2篇文章在区级以上的杂志上发表或获奖。
3)、有经验文章在学校以上层面交流。
三、专业发展的期望。
(一)、教学:
1、上好每一堂课,使学生学有所获,学有所得,为终身发展奠定扎实的基础。
2、每学期开设两节校级示范课,每学年完成一次区级展示活动。
3、与青年教师交流教学经验,共同提高。
(二)、教研:
1、主持开展学校科普、环境教育活动。
2、积极开展 “校本教研”积累经验,积极研讨课改各年段科普活动计划的制定与完善。
(三)、论文:
1、继续完善《二期课改下校本课程的开发和实施》一文。
2、完成科普、环保教育教学论文;
3、教研组建设或学校科普教育拓展课教程的编写。

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