视导房山小学社会课总结 西城教研中心 贾世明 一、基本情况： 序 学校名称 授课教师 学科 课题 评价等级 1 窦店中心小学 沙志娟 社会 环境保护 A级 2 窦店中心小学 侯翠红 品德与生活 做文明礼貌的学生 A 级 3 瓦窑头小学 孙雪莲 社会 红军长征 B 级 4 良乡三小 张进霞 社会 我国第一辆汽车诞生 B级 5 良乡三小 白凤玲 品德与生活 热爱班集体 B 级 6 良乡一小（展示课） 李庆华 社会 人造卫星升空 A 级 社会课共4节，品德与生活共2节， 总共听课6节。 二、视导情况分析 主要成绩： 1.教师教改意识强，能够体现出当前教改的新理念，也能够体现出房山区及学校领导对教改的要求，在课程目标上注重情感、态度、价值观的培养，注重学生的发展，6节课都达到了教学目标，完成了教学任务，教学水平优良，可以说课程改革取得了一定的成绩。 2.在信息技术与教学整合上，6节课教师们都运用了电教手段，有的使用了大投影、计算机、有的使用了录像机。使用得当，这说明领导重视、教师重视运用信息技术进行教学，并且取得了一定的研究成果，而且有一定的水平。 3.教学中教师们能够注重学生的发展，特别是教师们都设计了学生讨论的环节，让学生们讨论问题、交流学生们自己收集的资料，学生在课堂上也表现出积极和活跃，这说明学生们喜欢和感兴趣，教师的改革意识和出发点是好的，注意了运用新的学习方式指导学生学习，取得了一定的成果。 改进建议： 1.从6节课教师们都组织小组讨论上看，需要进一掌握新的教学技术，培养学生倾听别人发言、学会尊重他人、学会与人合作。 2.有个别的社会课老师需要在把握学科特点上下功夫，来完成“穿旧鞋”走新路的路程。 www.xxk123.com 一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握两项重点教育：道德素质及行为习惯教育、弘扬和培育民族精神教育；加强四项基本建设：少先队工作队伍建设、少先队信息建设、校园文化建设和校外活动场所建设。深入开展少先队创新探索与实践研究，建立起有我校特色的少先队创新体制和机制，提高少先队工作水平，促进少先队员素质全面发展。
二、工作思路
本学期，我校少先队工作的基本思路是：求精、求新、求真、求实，切实提高少先队实效性。
1、求精。狠抓少先队工作队伍建设，特别是辅导员（辅导员）队伍。要通过举办培训班、工作论坛、技能竞赛等，全面提高他们的业务水平和思想素质，从而打造出一支高素质的少先队工作队伍。
2．求新。创新少先队工作机制、创新少先队工作方法。注重育人活动的实效性，从少先队员的实际需要出发，开展形式多样的实践活动，陶冶情操，培养优秀人格。
3．求真。真抓实干，切实抓好少先队队伍建设；充分利用晨会、品德课等育人阵地，加强文化育人、环境育人的功能；强化学科的少先队功能，注重少先队的连续性和系统性。
4．求实。重视对少先队员进行日常行为习惯的养成教育，结合“雏鹰争章”激励机制，让少先队员从小事入手，从一点一滴做起，养成良好习惯。
三、具体工作
（一）以少先队科研为动力，创和谐校园
本学期，围绕我校承担的课题《感恩教育》，重点研究如何对少先队员进行感恩教育。通过开展一系列的活动，深入挖掘教育资源，努力提高少先队实效。从而进一步培养大家的科研意识、成果意识，努力开拓少先队科研的新领域，以此来推动我校少先队研究，提高学校少先队工作水平。
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