-
宿州：400余名小学英语教师聚首灵璧 共探新教材教学实践路径:小学英语
9月16日，由宿州市教育体育局主办、灵璧县教体局承办的“2025年宿州市小学英语三年级教材培训”暨“我与新课程新教材共成长”主题教研活动在灵璧县云路小学举行小学英语。来自宿州所辖四县一区共400余名
-
枣庄市小学数学新教材使用培训活动在市实验学校龙吟校区举行:小学数学
通讯员孙启源刘婕种雨希为落实新课程改革要求，提升小学数学教学质量，近日，全市小学数学新教材使用培训活动在枣庄市实验学校龙吟校区举行小学数学。各区（市）教研员、市学科中心团队成员及骨干教师现场
-
临沂圣陶实验学校九年级中考家长会圆满落幕:中考
鲁网6月8日讯为进一步搭建家校高效沟通桥梁，凝聚家校共育强大合力，精准助力九年级学子冲刺关键期、调整备考状态，近日，圣陶实验学校召开“家校同心·决胜中考”专题家长会中考。怀揣着对孩子成长的殷切期许与
-
数理启思筑模型 破题有法促探究 ——未央区杨善寨小学数学教研活动纪实:小学数学
为有效落实新课标理念，推进核心素养导向的课堂教学变革，体现“基于学情、开放整合、优化结构、发展素养”的数学课堂教学策略小学数学。西安市未央区杨善小学数学组于近日开展”数理启思筑模型破题有法促探究”
-
精准教学：小学数学综合实践的创新路径探究:小学数学
在当今教育环境中，精准教学成为了提升学生学习效果的重要途径小学数学。尤其是在小学数学的综合实践课程中，如何实施精准教学以培养学生的核心素养，成为了教师们亟待解决的课题。本文将以萧山区世纪实验小学的陈
-
小学数学课堂建立学困生互动自信的探究:小学数学
在小学数学课堂，总能看到这样的学生：低着头，眼神躲闪，每当教师提问，便下意识将身子缩得更紧小学数学。这些在数学学习上存在困难的学生，仿佛被一层无形的屏障包裹，不愿也不敢参与课堂互动，逐渐陷入“害怕犯
-
小学英语一等奖论文|思政融合视角下小学英语课内外融合教学的主题意义探究:小学英语
一、思政融合视角下探究小学英语课内外融合的主题探究《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的
-
英语教学丨指向主题意义探究的小学英语跨学科主题学习实践:小学英语
在教育改革不断深化的背景下，跨学科主题学习逐渐受到关注小学英语。目前，“为跨而跨”的拼盘式跨学科学习现象比较严重。主题意义引领作为一种新型教学理念，能够将多学科教学资源进行融合，共同作用于主题意义的
-
小学语文大单元阅读与写作融合探究:小学语文
随着新课标的进一步深化落实，培养学生核心素养已成为小学语文教学的重要目标小学语文。阅读与写作是小学语文教学体系中主要的组成部分，对于提升学生的语言综合能力与思维能力具有重要意义。然而，在传统的语文教学
-
小学语文口语交际短板及提升方法探究:小学语文
小学语文教学以发展语言运用能力为核心，口语交际是语文学习中的一种实践形态，发挥着表达思想、建构意义和实现社会互动等功能小学语文。然而，当前的教学体系过度集中于书面语言，对学生的语言表达能力、生成活力和