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逆向设计在小学英语教学设计中的应用以人教精通版五上Unit1第五课时为例一基本内涵逆向设计是以学习结果为目标的教学设计思路,把最终的学习目标当作起点,强调教学评价设计要先于课程和教学活动设计,
在当前教育改革的背景下,素养导向的评价理念逐渐成为了小学数学教育的重要组成部分小学数学。尤其是在命题过程中,如何设计出既能考查学生能力又能促进其综合素养发展的客观题,成为了教育工作者亟需解决的关键问
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在小学阶段,数学思维训练是培养孩子逻辑思维和解决问题能力的重要环节小学数学。今天,我们为1-6年级的学生准备了一系列有趣且富有挑战性的数学题目,旨在激发他们的思维能力。让我们一起来看看这些题目吧!
秋意正浓研课忙,赋能成长正当时小学数学。为推进新课程、落实新课标、用好新教材,提升教师教学设计与执行力,寻乌县小学数学新教材培训活动在城南小学顺利举行。我校以党建引领培师赋能为抓手,精心筹备保障,迎
近年来,山东省枣庄市市中区鑫昌路小学全面落实新课程标准的理念和要求,以核心素养为导向,积极探索构建小学数学自主课堂教学模式,旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等数
为深入贯彻落实新课程标准,把握新教材内容与教学要求,探索新教材教学的有效路径,促进教师专业成长,10月28日,西安市灞桥区官厅小学开展了以“聚焦新教材,共研新课堂”为主题的新教材课例研讨活动小学数学
在小学数学的奇妙世界里,除法作为四则运算的重要一环,是学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键桥梁小学数学。近日,九江儒林第一小学低级段数学组开展了《除法的认识》同课异构的一人一课教研活动,旨在通
教师对课程标准的理解和把握程度、对教材的使用和驾驭能力以及对学生自主学习能力的培养和信任程度都会直接影响英语教学效率小学英语。《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调发挥核心素养的统领作用、构建