春风是美好的，我要赞美春风，可我更要赞美在抗击“非典”的战争中，像春风一样的医务工作者，他们是二十一世纪最可爱的人。
（指导老师：李翠兰）
赞颂白衣天使
姚骅
医生这个职业是人们所羡慕的高尚职业。人们的健康离不开他。人们还常说：“当我们第一次睁开眼，看到的是您——白衣天使；当我们即将离开人世时，为我们送行的还是您——白衣天使。”作为白衣天使的女儿，我是多么的自豪。
当前 “非典” 传染严重，但医务人员还是不顾自己生命危，积极报名参加抗击“非典”救治工作。
当我坐在电视机前观看节目时，看着医务人员与“非典”病人零距离接触时，我的心怦怦直跳。“非典虽可怕，但救死扶伤是我们医务人员的责任，我们不应该退缩，要勇往直前！”这是奋战在抗击“非典”第一线的医务工作人员的豪言壮语。是呀，在抗“非典”的日子里，他们没有时间享受明媚的春光；没有机会与家人团聚，而是勇敢地站在抗“非典”战斗的最前沿，用自己的健康去换回更多人的健康。他们多么坚强，多么尽职，多么爱国，多么爱民呀！我被他们深深地感动了，眼泪禁不住流了下来。“医生叔叔，是英雄，是最可爱的人；护士阿姨，你们是中国的南丁格尔！”我心里默默地说着。“感谢你，我忠心谢谢你……”听着这感人的歌声，看着医务人员欣慰的泪水，我再次被深深地感动了。
刚认识“非典”时，我视它为可怕的恶魔，恐惧万分，但如今我不再害怕。因为医务工作人员们的一举一动，告诉我们“非典”并不可怕，我们应该坚强，我们一定能战胜“非典”。
在这里，让我们高唱凯歌埋葬“非典”王朝；让我们为战斗在抗击“非典”第一线的医务工作人员祈祷，祝愿他们身体健康，一路平安吧！
（指导老师：宋宝莉）
绿叶赞
叶楠
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱绿叶。
小时候，父亲曾告诉过我，花所以能这么美丽，是因为绿叶经过光合作用，制造出养料，并默默地把养料输送给了花。可见，花儿的美丽与绿叶是分不开的。另外，我叫叶楠，就是绿叶的叶呀，你说，我能不喜欢绿叶吗？
因此，每当我听到有人说：“这花真美呀！”的时候，我就会想，如果没有辛勤培育我们的老师，就没有我们的健康成长。我们的老师就像绿叶一样，辛勤地给我们输送“养料”，使我们掌握了知识，明白了道理，懂得了应该怎样做人。
在我书房的墙上挂着一帧珍贵的照片。照片上有两个人，年轻的是我的表舅李振华，另一位是满头白发的是表舅的老师张岑。在一次北京市举办的音乐擂台赛上，表舅用小提琴将著名的小提曲《梁祝》拉得如泣如诉，博得了评委及观众们经久不息的掌声，成为音乐擂台赛的擂主。李振华成功啦！当北京市市长为他颁发奖杯，并送上一束鲜花时，他却走下台，来到观众席的一个角落里，把鲜花和奖杯献给了一位身着朴素，满头白发的老人，并对老人深深地一鞠躬。然后，他流着激动泪水，拿着麦克风深情地对大家说道：“这是我的老师，是老师引导我走上这条艺术道路，没有老师，就没有今天的我。老师，谢谢您！”他们流着眼泪，相互拥抱在一起。那情景深深地感动了在场的每一个人。当妈妈把这帧照片的故事告诉我的时候，我也被深深地感动了。
哦，朋友，如果你爱绿叶，那么，你也一定会爱辛勤培育我们的老师。
（指导老师：李翠兰）
【比较与赏析】
这三篇习作，小作者选材新，构思巧，想象丰富，描写细致，从不同角度赞颂白衣天使的无私无畏，老师的甘为人梯：愿扶红花的绿叶。
《春风的赞歌》小作者从描写春风带来万物复苏：吹醒了大地，吹来了花红柳绿，小鸟欢歌，人们舒畅，吹来了生机和希望。一句“春风是美好的，我爱春风，更爱像春风一样关爱别人的人”过渡到赞颂抗击“非典”战役中给病患者带来生机与希望的医务工作者。文章由赞扬春风到赞颂医务人员生动自然，篇末抒情，深化主题。
《赞颂白衣天使》小作者直抒胸臆，赞颂白衣天使职业的高尚。详细记叙了在电视上看到白衣天使们，为战胜“非典”无私无畏奉献的精神。文章纪实内容具体，抒情情真意切，读起来倍感白衣天使言行可歌可泣。
《绿叶赞》文章开门见山，紧扣文题。尔后通过描述绿叶无私奉献，甘作“衬托”，很自然地联想到老师，并勾出一段红花绿叶般的师生情深故事。小作者选材新颖，构思巧妙，联想合理，感情真实，感人肺腑。
（吴夏孙）
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]