第二，多思考。要积极地投身于生活，在生活的洪流中，认真思考，认识生活，丰富自己的情感，把握事物间的内在联系。这样，才能做到想象合理。
第三，多模仿。弄懂了别人是怎样合理地进行想象的，并不等于自己也会展开想象了，还必须多模仿，多实践，经常就某一物体的某一点模仿进行想象写作，才会逐渐达到“浮想联翩”的妙境。
【佳句品读】
▲我的文具盒，奶黄4534535aaa色的，像一辆小小的公共汽车，既新颖，又别致。
▲我的兔形卷笔刀，小兔全身雪白雪白的，头上两只耳朵竖得很高，一对殷红的眼睛，像两颗晶莹的宝石，可爱极了。
▲从外表看，小笔筒不过是一个普通的塑料盒子，只是在它的外壳正面，画着兔宝宝图案，很是招人喜爱。你瞧，它瞪着红红的眼睛，似乎在搜寻附近是否有大尾巴狼骚扰。
▲我的圆珠笔它的腰身只有一厘米，身高15厘米，身材可苗条呢！它穿着一条晶莹透明的花花长袍。花的颜色很鲜艳，一朵朵含苞欲放，充满生机。它的头上还戴着帽子，上面印有许多五颜六色的英文字母。透过晶莹透亮的花花长袍，可以看见里面穿着雪白的内衣，满肚子装的是蓝色的油。
▲笔是学习中的一杆qiang，没有了笔，我们便无法学习，而我的笔盒帮助我保管好了它们。
【名师题库】
（练习一）以《笔的家族》为题写一篇记叙文
历史悠久的笔的家族，要介绍好不容易，应该精心选材描述有序。首先把笔的家族按历史发展分为几代，对每一代进行叙述、介绍，不能眉毛胡子一把抓，记流水帐，要重点突出，详略得当。如，对我国的特产毛笔，可作详写：既写它产生的历史背景，又写了它的制作工艺；既写它在历史上的作用，又写它在现实中的地位。对风靡世界的钢笔也作详细的描述。而对粉笔、铁笔、蜡笔、圆珠笔等只作略写。只有描述有序、详略得当，才能把笔的家族的历史画卷展示在读者面前。
（练习二）以《我心爱的文具盒》为题写一篇记叙文。
这个题目是介绍自己心爱的文具盒，怎样描写才能体现出“心爱”呢？
首先要抓住文具盒的形状、大小、色彩，有步骤地进行细致的观察，把那些最具代表性的特征详细地描绘出来，把它对自己学习的功用、无私奉献的精神告诉给读者。还要借物抒情，托物言志。
话题二：赞歌
请以“赞歌”为内容自拟题目写一篇记叙文。
这是一篇以“赞歌”为中心的作文，叙述作者对某人某事某物表达赞美之歌，因此可写的内容非常多。如可以写赞颂无私奉献的老师、白衣天使、英勇顽强的解放军战士、勤劳的工人农民；还可以写蜡烛来赞颂老师的“蜡炬成灰泪始干”的精神，写春天使万物复苏来赞颂党的政策等。只要你留心生活，深层挖掘赞美的主题，写起来就左右逢源了。
春风的赞歌
苏岑
春天来了，温暖的春风吹醒了大地，花红柳绿，气候温暖，给人一种滋润，温柔的感觉。
在春风的吹拂下，我和小伙伴们来到郊外，看到桃花、梨花、杏花含苞欲放，非常美丽；河里的小鱼儿在绿波中自由自在地嬉戏。“吱吱吱”，小鸟在枝头欢唱着呢！“啊，春风多美呀！春风给大地带来了生机，带来了希望！”我情不自禁地赞美着春风。
有一次我上完体育课，汗淋淋地回到教室，感觉热极了。我解开衣襟，推开半掩的窗户，阵阵清风向我吹拂来，刚才的热气在一瞬间化为乌有了。我闭上眼睛张开双臂尽情享受着这春风的爱抚。
春风是美好的，我爱春风，更爱像春风一样关爱别人的人。
“非典”疫情打破了人们平静的生活，成为人们关注的焦点，人们谈“非”色变，而医务人员在这非常时刻却毅然告别了父母，爱人、孩子，冒着被传染的危险走进隔离区，奔赴在抗击“非典”的第一线，他们像温柔的春风抚慰着“非典”患者的心灵，给患者带来了希望，带来了福音。现在，已经有许多“非典”患者康复出院，并重返了工作岗位。但是，在抗击“非典”的战斗中有的医务人员不幸染上了SARS病毒，自己也成了病人，护士长叶欣、医生邓在贤等甚至献出了自己宝贵的生命。然而，医务人员目睹战友的倒下没有退缩，他们前赴后继，依然出现在患者的面前，无怨无悔地工作着，鼓舞患者战胜SARS病毒。他们是这场没有硝烟的战争的坚强卫士，是可敬的人。
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