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小学话题作文指导--状物--静物篇

[10-15 16:25:48]   来源:http://www.xxk123.com  作文教学   阅读:8788

导读:静物展馆【思路点拨】让静物“活”起来同学们平时观察过许多静物。如盆景、储蓄罐、玩具、大桥、亭子、岩石等。那么,如何让这些静态事物活灵活现地展示在读者的面前呢?一、选好静物,仔细观察。“作文始于观察”,没有观察就没有材料。无论写什么静物都要“下马观花”,仔细观察。因此,你在选好一种静物之前,一定要细心观察,按照从整体到部分,或从上到下,或从左到右,或从外到内等观察顺序,观察它的形状、颜色、功用。只有观察清楚,在脑子里印象深刻,写起来才能得心应手,生动感人。二、抓住特点,化静为动。写静物要抓住形状、颜色、功能等特点进行叙述。如一位同学写的《我心爱的“青蛙”》一文,围绕着题眼“心爱”重点抓住了青蛙玩具外形:颜色(披着绿色的衣裳,黑色斑纹,腹部呈乳白色)、形状(高昂着头,张开宽大的嘴巴,一双圆溜溜的大眼睛,前腿伸开,后腿蹲着)和神态(多么神气,活像守护庄稼的神兵)的特点来写;写精彩表演,用“青蛙先是……成为他的美餐”等一系列动作来写;这样既写了外形特点的静态,又写了表演的动态,动静结合,生动有趣。同时巧用比喻、拟人的修辞手法,把“青蛙”写得栩栩如生,令人难忘。三、要发挥联想

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静物展馆

【思路点拨】

让静物“活”起来

同学们平时观察过许多静物。如盆景、储蓄罐、玩具、大桥、亭子、岩石等。那么,如何让这些静态事物活灵活现地展示在读者的面前呢?

一、选好静物,仔细观察。“作文始于观察”,没有观察就没有材料。无论写什么静物都要“下马观花”,仔细观察。因此,你在选好一种静物之前,一定要细心观察,按照从整体到部分,或从上到下,或从左到右,或从外到内等观察顺序,观察它的形状、颜色、功用。只有观察清楚,在脑子里印象深刻,写起来才能得心应手,生动感人。

二、抓住特点,化静为动。写静物要抓住形状、颜色、功能等特点进行叙述。如一位同学写的《我心爱的“青蛙”》一文,围绕着题眼“心爱”重点抓住了青蛙玩具外形:颜色(披着绿色的衣裳,黑色斑纹,腹部呈乳白色)、形状(高昂着头,张开宽大的嘴巴,一双圆溜溜的大眼睛,前腿伸开,后腿蹲着)和神态(多么神气,活像守护庄稼的神兵)的特点来写;写精彩表演,用“青蛙先是……成为他的美餐”等一系列动作来写;这样既写了外形特点的静态,又写了表演的动态,动静结合,生动有趣。同时巧用比喻、拟人的修辞手法,把“青蛙”写得栩栩如生,令人难忘。

三、要发挥联想,情景相融。写心爱的东西要展开想象的翅膀,由这一心爱的东西产生合理联想,不仅能使别人读了你的作文产生身临其境的感受,还能够充分体会到你的思想感情。如《我心爱的“青蛙”》一文,小作者看到可爱的“青蛙”的外形,联想到幼儿园老师教唱的儿歌;由青蛙玩具联想到田野里捉害虫的青蛙,为人民无私奉献,是庄稼的保护神;结尾还联想青蛙启迪了“我”努力进取。这样联想合情合理。小作者还写了一家人看了“青蛙”精彩的表演,滑稽的动作,都沉浸在无比欢乐之中,情景相融。文章字里行间表达了小作者对青蛙玩具的喜爱之情,让读者仿佛身临其境。

【佳作展示】

某地小学三年级期末考作文题:

你一定对某一玩具或某一物品非常喜爱,请以“我的___________(物品)”为题写一篇作文,要求抓住特点,内容具体,字数400字以上。

例一:

送给奥运会的礼物


   罗璇薇

开门见山,紧扣主题。

20xx年,奥运会将在北京举行,为了表达我对奥运会的美好祝愿,我设计了一幅画,画中描绘了奥运会吉祥物。

我赠送给奥运会的礼物是一幅中国水彩画。这是一幅镶着金边,配着框架,装裱着的水彩画。画上画着一匹马,马脖子上系着一个五环中国结。这匹马长8分米,高也是8分米,马身子是红色的,身上有白色的花纹。红色象征热情,奋发向上;白色,象征吉祥美好。马脖子上的五环中国结共有12个结,把结的个数和马的长度以及身高加起来,正好等于28,表示2008。那五环象征五大洲的团结,以及全世界运动以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运会上相见。

写静物的渊源是为了挖掘深刻的含义:中国的灿烂文化和马的坚强不屈、奋发向上的龙马精神

从静物的大小颜色和数字的巧合,描述具体,写物寄予情。

我设计的吉祥物是瓷马,主要有两层含义。首先,制瓷技术是中国发明的。这个瓷马,既展示中国古代的瓷器艺术,又表现现代高超的技艺,展示现代社会文化的灿烂。其次,马是一种活泼、开朗的动物。马爱奔腾,勇往直前,象征中国人民坚强不屈,奋发向上的龙马精神。它意味着中国运动健儿将在奥运会上取得最好的成绩。

结束语非常

精彩。

借物议事,生动感人。

古老的中国是文明的发源地,现代的中国是崛起的土地。我们热情欢迎世界各国人民来到中国参加奥运盛会。祝愿20xx年奥运会举办成功,祝愿奥林匹克精神更好的发扬光大。我要告诉世界人民:奥运给北京一个机会,北京将给世界一个惊喜!

(指导老师:宋宝莉)

简评:小作者写送给奥运会的礼物是“一幅中国水彩画”具体描述形状、色彩、结构和含义;送给奥运会的吉祥物“瓷马”,介绍了设计的意图。通过物品寄托小作者的希望和祝福,最后以精彩的结语告诉世界人民:“奥运给北京一个机会,北京将给世界一个惊喜。”含义深刻,深化了主题。

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