省语四册复习资料集锦
字词部分 设计：胜利小学 楼卓立
设计意图：
１、 试图通过形式多样，生动有趣的情境创设，使较为枯燥的生字复习变得更有吸引力，调动学生参与练习的热情。
２、 以竞选“文字小博士”为贯穿训练的主线路。体现字音、字形、字义、综合运用的多方面、多层次复习，达到对生字巩固、提高的目的。
３、 练习的形式、内容可以根据不同班级不同学生的实际情况，有针对性地设计。自由充实和缩减。也可以按时间的进度，自由调节。即可以安排一或二个课时。
教学过程：
１、 引导语：文字王国的国王，想要从臣民中，选出一些最精通文字的文字博士。今天就摆下了这个文字擂台，同学们想不想来大显身手一番呢？
２、 国王说了，想打擂台的人，必须先取得参赛资格，于是发了一张参赛券下来。请大家先完成听写和看拼音写字吧。全部做对的可以参加比赛：
听写：容易错的字 字本身容易写错，而不是与其他的形近字混淆的字
努 假 耀 蔬 脚 冒 退 赖 刺 或 鼓 唐 更 使 醒 盏 喂 严 肃 扁 傻 楚 卷 碗 德
看拼音写词语：
挺（胸） 锋（利） 严（肃） 平（衡） （龇）牙 （诚）实
出示正确^答~`案，自己批改，全对的恭喜你获得的参赛资格。有错的订正全对后，也获得参赛资格。
（可以选择根据本班的情况，选择容易出错的字，数量不宜太多）
３、 用手势选择 音近字和同音字
１）选择正确的读音：（多音字）
方便（pian bian） 朝霞 喝彩 还原 不计其数 助人为乐 量身定做 闷闷不乐（用手势表示后，读一读这个词语）
２）选字填空：（同音字、音近字）
容 荣 光（ ） （ ）易 （ ）幸 （ ）貌
陈 程 （ ）旧 路（ ） 行（ ） （ ）序 （ ）列
宜 益 便（ ） （ ）处 利（ ） 适（ ）
查 察（由学生互相组词提问）
记 纪 老师朗读了我的一篇（纪）念抗日战争胜利的周（记）。
带 戴 谁是（带）领大家爬山的向导？那个（戴）红帽子的。
淋 灵 玲 另 这把雨伞，样子娇小玲珑，但足够让你不淋雨，另外，它的自动开关也很灵活。（请学生把选择哪一个字的号码写在纸片上，举起来给大家看）
劲 尽 进 近 拔河比赛上，我们（劲）头很高，用（尽）所有的力气，终于击败了实力与我们相（近）的对手，（进）入了决赛。（写号码）
其他的音近字：
音英 锋蜂峰 脚角 换唤 飘漂瓢 撒洒 按安 桑嗓 杏兴幸 记纪 气汽期骑
争睁 汗汉 严颜研沿 列烈 很狠恨
４、 必答题：（形近字）国王先请一个人回答，然后由答对的人来选择回答的人
１）说出和猴同偏旁的字。（至少５个）（其他的同偏旁的字：劲劝功 铁针钢错锈锋银钻镜 伟仔假保仰传份 诗论讨记谈讶 检格柄杨移柳桶 拐换挺指按扫搀擦折握揭撑拼排扑担挑掏挥摆摔抚抗扎 遍迷退逼 烧灿灶烂烟烤 阴队随陈阿陪陡际 稀称程稼移秘 肿期脱脑肚胸脆脾肥脏 啼呼啊吐喂吼噪哄嚷）
２）给这些字组词：青 请 情 晴 精 睛 猜（其他同声旁的字：锋蜂峰 飘漂瓢 很狠恨 操澡噪 烧晓绕 披破坡 哄洪 呀芽鸦蚜讶 望忘忙盲 睁挣净静）
３） 择合适的字：争（辩、瓣） 及（格、各） （浇 晓）得 （热 熟）闹（其他形近字：锋棒泽 锅窝遇 狠狼 暴恭 胸掏 慌蔬育盲 列烈 部陪都 噪嗓 度席 幸辛 柳仰迎 今念令玲 商摘 折拆 擦碗瞪 裳滚浓嚷）
１） 比一比，组词：借错 绕烧 呼乎 命伞 揭渴 嗓躁
２） 说出同偏旁的字。金字旁 两点水 戈字旁（两个）
３） 提醒大家，这些字不要写错：冒 慌 掏 恭 盏
５、 抢答题
１）说反义字：对 首 静 真 松 阴 稀 害 弱 进 淡 竖
２）说近义字：尽 扶 卖 胖 淡 沿 摆 抚 嚷 瞪
３）地、的、得的不同用法的练习。
６、 小组合作，比比哪个组找到的多
１） 按要求从你学过的字中找出下面几类字：（鼓励写上没学过的字）
表示颜色的字：紫 绿 黑 黄……
表示手的动作的字：捉 抓 挑 捡 拿 敲……
表示脚的动作的字：跑 踢 跳 跪……
表示眼睛动作的字：瞧 看 瞪 望 盯……
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