苏教版小学语文五年级（下）期末检测试卷（一）
一、看拼音写词语（13分）
jiān miè kǎn kě zhànɡ ài ōu zhōu jiè shào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fù yù xiōnɡ yǒnɡ xī rì shun jiān è yùn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
yán zhèn yǐ dài hún qiān mènɡ rào rì xīn yuè yì
（ ） （ ） （ ）
二、背诵默写（15分）
1、印象深刻的两句古诗： ， 。
2、《三亚落日》：突然，那落日颤动了两下，最后像 那样，以一个 的弹跳，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
3、《只拣儿童多行处》：只要管理得好，给它适时地 ，花儿和儿童一样，在 下，就会 ，以旺盛的生命力，舒展出 四肢，使出 。
4、本学期学过的一句名言：
5、课外积累的写山的诗句： ， 。
三、把成语补充完整，并且将反义词连线。（9分）
不（ ）自破 自（ ）其力
不（ ）示弱 失之交（ ）
不劳而（ ） 自（ ）自弃
不求（ ）解 无（ ）可击
不（ ）而遇 寻根（ ）底
四、句子练习（13分）
1、照样子写句子。（2分）
杰克默默地退回房间静静地坐下。
2、改病句（用修改符号）（4分）
（1）我的家乡是江苏如皋人。
（2）晚霞被江水映得红通通的。
3、把下列的句子改成反问句。（2分）
她说话不算数，没有人愿意和她做朋友。
4、照样子写句子（2分）
“快来看哪！任小宁的作文上报了”解小宇兴奋地喊。
（1）“啊，祖国，我终于回到你的怀抱了。”钱学森 说。
（2）“瞧，那是什么？”小弟弟 地叫道。
5、在（ ）里填上合适的关联词（3分）
（1）（ ）“小黑”清楚地知道自己不是“阿黄”的对手，它（ ）勇敢地冲上前去。
（2）看他的外表，像五十岁了，（ ）他才三十多岁。
（3）（ ）我的学习有了进步，妈妈（ ）会夸奖我。
五、阅读（20分）
（一）
与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米。麋鹿的角（形、型）是鹿科动物中（少有雷同、独一无二）的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌（cí chí）麋鹿没有角，体型也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼（zhāo zhǎo）泽环境中的生活。麋鹿的蹄子宽大 行动轻快敏捷 它们常在水中站立 跋涉 潜游和觅食 甚至连隆冬季节也不例外 麋鹿的毛色在夏季是棕红的 冬季脱毛后变成棕灰色
1、把（ ）内不正确的拼音或字词画去（2分）
2、在文中画线部分的空白处加上标点符号。（2分）
3、：他们常在…………也不例外“。写出了麋鹿 。（2分）
4、这段话从 、 、 、 、 等方面描述了麋鹿的特点。（2分）
5、照文中加“~~~~~~~~“句子的写法，仿写其它动物某一方面的特点。（2分）
（二）
xx年前，你做了我们小学三年级的班主任。在那段值得留念的时光里，您在我们这些贪玩、不懂事的孩子身上倾注了多少心血啊！那时，正值“文革”时期，读书被认为是无用的，老师也就特别难当。您却经常对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不信，文盲能成为国家的栋梁！”课堂上，您依然认认真真地教我们学语文、数学，教我们怎么做人。当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时，可曾想到，在那个年代里，您说出这样的话，作出这样的举动，需要多大的勇气呀！